| 在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法中错误的是 |
A.实验原理是合力的作用效果与分力的共同作用效果(使橡皮条伸长的长度)相同 B.实验器材需要弹簧测力计、橡皮条、细线、木板、白纸、图钉、刻度尺,铅笔 C.实验过程中要用力的示意图法,完全没有必要用力的图示法 D.实验结论得到求合力的方法是一个矢量相加的法则,它叫做平行四边形定则 |
科目:高中物理 来源:2010-2011学年江西省吉安市高三第三次模拟考试理科综合物理部分 题型:实验题
在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是 ( )
A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B.用两个已校好的弹簧秤就可以完成此实验
C.用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验 、
D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
| A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验 |
| B.用两个已校好的弹簧秤就可以完成此实验 |
| C.用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验、 |
| D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果 |
科目:高中物理 来源:0118 期中题 题型:单选题
科目:高中物理 来源: 题型:
在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是 ( )
A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B.用两个已校好的弹簧秤就可以完成此实验
C.用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验 、
D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
科目:高中物理 来源:2011届江西省吉安市高三第三次模拟考试理科综合物理部分 题型:实验题
在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是 ( )
| A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验 |
| B.用两个已校好的弹簧秤就可以完成此实验 |
| C.用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验、 |
| D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果 |
科目:高中物理 来源: 题型:
I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是( )
A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验
C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验
D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
II.在实验室,小叶同学想测出某种材料的电阻率。
由于不知是何种材料,也不知其大约阻值,于是,他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻,经正确操作后,用“×100W”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用
档(填“×10W”或“×1k”)重新测量。换档后,在测量前先要 。
Ⅲ.(1)要测出II中所给材料样品的电阻率,必须精确测出该段样品的阻值。除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用:
![]()
电流表A1,量程1A,内阻r1约0.5Ω
电流表A2,量程30mA,内阻r2约200Ω
电压表V1,量程6V,内阻RV1等于20kΩ
电压表V2,量程10V,内阻RV2约30kΩ
滑动变阻器R1,0~20Ω,额定电流2A
滑动变阻器R2,0~2000Ω,额定电流1mA
电源E(电动势为12 V,内阻r约2Ω)
请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图画在方框中。
其中滑动变阻器应选
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(2)若选用其中一组电表的数据,设该段圆柱形材料的长为L,直径为d,由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为 ,式中符号的含义为
科目:高中物理 来源: 题型:
I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是( )
A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验
C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验
D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
II.在实验室,小叶同学想测出某种材料的电阻率。
由于不知是何种材料,也不知其大约阻值,于是,他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻,经正确操作后,用“×100W”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用
档(填“×10W”或“×1k”)重新测量。换档后,在测量前先要 。
Ⅲ.(1)要测出II中所给材料样品的电阻率,必须精确测出该段样品的阻值。除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用:
电流表A1,量程1A,内阻r1约0.5Ω
电流表A2,量程30mA,内阻r2约200Ω
电压表V1,量程6V,内阻RV1等于20kΩ
电压表V2,量程10V,内阻RV2约30kΩ
滑动变阻器R1,0~20Ω,额定电流2A
滑动变阻器R2,0~2000Ω,额定电流1mA
电源E(电动势为12 V,内阻r约2Ω)
请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图画在方框中。
其中滑动变阻器应选
(2)若选用其中一组电表的数据,设该段圆柱形材料的长为L,直径为d,由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为 ,式中符号的含义为
科目:高中物理 来源:2011届安徽省“江南十校”高三联考(理综)物理部分 题型:实验题
I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是( )
| A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验 |
| B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验 |
| C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验 |
| D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果 |
科目:高中物理 来源:2010-2011学年安徽省“江南十校”高三联考(理综)物理部分 题型:实验题
I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是( )
A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验
C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验
D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
II.在实验室,小叶同学想测出某种材料的电阻率。
由于不知是何种材料,也不知其大约阻值,于是,他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻,经正确操作后,用“×100W”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用
档(填“×10W”或“×1k”)重新测量。换档后,在测量前先要 。
Ⅲ.(1)要测出II中所给材料样品的电阻率,必须精确测出该段样品的阻值。除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用:
![]()
电流表A1,量程1A,内阻r1约0.5Ω
电流表A2,量程30mA,内阻r2约200Ω
电压表V1,量程6V,内阻RV1等于20kΩ
电压表V2,量程10V,内阻RV2约30kΩ
滑动变阻器R1,0~20Ω,额定电流2A
滑动变阻器R2,0~2000Ω,额定电流1mA
电源E(电动势为12 V,内阻r约2Ω)
请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图画在方框中。
其中滑动变阻器应选
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(2)若选用其中一组电表的数据,设该段圆柱形材料的长为L,直径为d,由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为 ,式中符号的含义为
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