科目：高中物理 来源： 题型：

一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3：1，副线圈接三个相同的灯泡，当原线圈直接接在某交流电源上时，三盏灯恰好正常发光．若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，如图所示，设电源电压有效值不变，则（　　）

A、灯L比三盏灯都更暗

B、灯L与三盏灯亮度相同

C、灯L将会被烧坏

D、无法判断其亮度情况

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3：1，副线圈接三个相同的灯泡，当原线圈直接接在某交流电源上时，三盏灯恰好正常发光。若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，如图所示，设电源电压有效值不变，则

A.
灯L比三盏灯都更暗
B.
灯L与三盏灯亮度相同
C.
灯L将会被烧坏
D.
无法判断其亮度情况

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科目：高中物理 来源：福建省期末题 题型：单选题

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A．灯L比三盏灯都更暗
B．灯L与三盏灯亮度相同
C．灯L将会被烧坏
D．无法判断其亮度情况

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科目：高中物理 来源： 题型：

一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3：1，副线圈接三个相同的灯泡，当原线圈直接接在某交流电源上时，三盏灯恰好正常发光。若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，如图所示，设电源电压有效值不变，则（　）

A．灯L比三盏灯都更暗 B．灯L与三盏灯亮度相同

C．灯L将会被烧坏 D．无法判断其亮度情况

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科目：高中物理 来源： 题型：

一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3：1，副线圈接三个相同的灯泡，当原线圈直接接在某交流电源上时，三盏灯恰好正常发光。若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，如图所示，设电源电压有效值不变，则（　）

A．灯L比三盏灯都更暗 B．灯L与三盏灯亮度相同

C．灯L将会被烧坏 D．无法判断其亮度情况

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科目：高中物理 来源：2010年福建省四地六校高二下学期第二次联考物理试题 题型：单选题

一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3：1，副线圈接三个相同的灯泡，当原线圈直接接在某交流电源上时，三盏灯恰好正常发光。若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，如图所示，设电源电压有效值不变，则（　）

A．灯L比三盏灯都更暗	B．灯L与三盏灯亮度相同
C．灯L将会被烧坏	D．无法判断其亮度情况

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科目：高中物理 来源：福建省“四地六校”09-10学年高二下学期第二次联考 题型：单选题

一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3：1，副线圈接三个相同的灯泡，当原线圈直接接在某交流电源上时，三盏灯恰好正常发光。若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，如图所示，设电源电压有效值不变，则（　）

A．灯L比三盏灯都更暗 B．灯L与三盏灯亮度相同

C．灯L将会被烧坏 D．无法判断其亮度情况

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科目：高中物理 来源： 题型：

一理想变压器原线圈可通过触头P的移动改变其匝数，当P接a时，原、副线圈的匝数比为5：1，b为原线圈孤中点，副线圈接有电容器C、灯泡L、理想电流表以及R=44Ω的定值电阻．若原线圈接有μ=311sin100πtV的交变电压，下列判断正确的是（　　）

A．当P接a时，灯泡两端电压为44V

B．当P接b时，电流表的示数为2A

C．P接b时灯泡消耗的功率比P接a时大

D．P固定在a点不移动，原线圈接有μ=311sin200πtV的交变电压，灯泡亮度变亮

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科目：高中物理 来源： 题型：

一理想变压器原线圈接交流电源，副线圈接电阻，则下列哪种方法可使输入功率增加为原来的2倍（　　）

A、原线圈的匝数增加为原来的2倍

B、副线圈的匝数增加为原来的2倍

C、负载电阻变为原来的2倍

D、副线圈匝数和负载电阻均变为原来的2倍

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科目：高中物理 来源： 题型：

一理想变压器原线圈接交流、副线圈接电阻，下列哪些方法可使输入功率增加为原来的2倍（　　）

A.次级线圈的匝数增加为原来的2倍

B.初级线圈的匝数增加为原来的2倍

C.负载电阻变为原来的2倍

D.副线圈匝数和负载电阻均变为原来的2倍

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练习册

高中

初中

小学

一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3：1，副线圈接三个相同的灯泡，当原线圈直接接在某交流电源上时，三盏灯恰好正常发光。若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，如图所示，设电源电压有效值不变，则