某次实验得到小车做直线运动的s-t关系如图所示.(1)由图象可以确定.小车在AC段和DE段的运动情况分别为A．AC段是减速运动,DE段是匀速运动 B．AC段是减速运动,DE段是匀加速运动 C．AC段是——青夏教育精英家教网—

科目：高中物理 来源：同步题 题型：实验题

某次实验得到小车做直线运动的s-t关系如图所示。

（1）由图象可以确定，小车在AC段和DE段的运动情况分别为

[ ]

A．AC段是减速运动；DE段是匀速运动
B．AC段是减速运动；DE段是匀加速运动
C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动
D．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动
（2）在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是____________段中的平均速度。

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图1所示：
①由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为

C

A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动．
B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动．
C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动．
D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动．
②在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是

AB

段中的平均速度．
（2）在做单摆实验时，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，细激光束与球心等高，如图2所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如右图所示，则该单摆的振动周期为

2

t

0

2

t

0

．若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用密度不变，直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，单摆的摆角不变，则该单摆的周期将

变大

，（填“变大”、“不变”或“变小”），图3中的△t将

变大

（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R_x：电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器R，电阻箱R_p，开关S₁、S₂，导线若干．他设计的电路图如图4所示
实验步骤：先闭合S₁，断开S₂，调节R和R_P，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I₁、U₁；在保持R和R_p阻值不变，闭合S₂，记下电流表和电压表示数为I₂、U₂
①请按电路图将图5实物图的连线补充完整；
②写出被测电阻R_X=

U

1

U

2

U

1

I

2

-

U

2

I

1

U

1

U

2

U

1

I

2

-

U

2

I

1

（用电表的示数表示）；
③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，被测电阻的测量值

等于

真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）
④用图示电路

能

测出电压表的内阻（填“不能”、“能”）

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）（4分）在实验中得到小车做直线运动的s－t关系如图所示。

①由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为。

A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动

B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动

C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动

D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动

②在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。

（2）（6分）在做单摆实验时，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，细激光束与球心等高，如图左图所示。光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如右图所示，则该单摆的振动周期为　　　　。若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用密度不变，直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，单摆的摆角不变，则该单摆的周期将________,（填“变大”、“不变”或“变小”），右图中的Δt将　　　　（填“变大”、“不变”或“变小”）。

（3）（8分）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R_x:电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器R，电阻箱R_p,开关S₁、S₂，导线若干。他设计的电路图如左图所示

实验步骤：先闭合S₁，断开S₂，调节R和R_P，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I₁、U₁；在保持R和R_p阻值不变，闭合S₂，记下电流表和电压表示数为I₂、U₂

①请按电路图将实物图的连线补充完整；

②写出被测电阻R_X= （用电表的示数表示）；

③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，被测电阻的测量值真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）

④用图示电路测出电压表的内阻（填“不能”、“能”）

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科目：高中物理 来源：2010年安徽省安庆一中高三第三次模拟考试（理科综合）物理部分 题型：实验题

（1）（4分）在实验中得到小车做直线运动的s－t关系如图所示。

①由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为。

A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动

B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动

C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动

D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动

②在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。
（2）（6分）在做单摆实验时，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，细激光束与球心等高，如图左图所示。光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如右图所示，则该单摆的振动周期为　　　　。若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用密度不变，直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，单摆的摆角不变，则该单摆的周期将________,（填“变大”、“不变”或“变小”），右图中的Δt将　　　　（填“变大”、“不变”或“变小”

）。

（3）（8分）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R_x:电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器R，电阻箱R_p,开关S₁、S₂，导线若干。他设计的电路图如左图所示
实验步骤：先闭合S₁，断开S₂，调节R和R_P，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I₁、U₁；在保持R和R_p阻值不变，闭合S₂，记下电流表和电压表示数为I₂、U₂
①请按电路图将实物图的连线补充完整；
②写出被测电阻R_X=                   （用电表的示数表示）；
③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，被测电阻的测量值    真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）
④用图示电路            测出电压表的内阻（填“不能”、“能”）

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科目：高中物理 来源：2010年安徽省高三第三次模拟考试（理科综合）物理部分 题型：实验题

（1）（4分）在实验中得到小车做直线运动的s－t关系如图所示。

①由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为。

A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动

B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动

C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动

D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动

②在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。

（2）（6分）在做单摆实验时，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，细激光束与球心等高，如图左图所示。光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如右图所示，则该单摆的振动周期为　　　　。若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用密度不变，直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，单摆的摆角不变，则该单摆的周期将________,（填“变大”、“不变”或“变小”），右图中的Δt将　　　　（填“变大”、“不变”或“变小”）。

（3）（8分）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R_x:电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器R，电阻箱R_p,开关S₁、S₂，导线若干。他设计的电路图如左图所示

实验步骤：先闭合S₁，断开S₂，调节R和R_P，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I₁、U₁；在保持R和R_p阻值不变，闭合S₂，记下电流表和电压表示数为I₂、U₂

①请按电路图将实物图的连线补充完整；

②写出被测电阻R_X= （用电表的示数表示）；

③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，被测电阻的测量值真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）

④用图示电路测出电压表的内阻（填“不能”、“能”）

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在实验中得到小车做直线运动的s－t关系如图所示。

①由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为。

A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动

B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动

C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动

D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动

②在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。

（2）在做单摆实验时，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，细激光束与球心等高，如图左图所示。光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如右图所示，则该单摆的振动周期为　　　　。若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用密度不变，直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，单摆的摆角不变，则该单摆的周期将________,（填“变大”、“不变”或“变小”），右图中的Δt将　　　　（填“变大”、“不变”或“变小”）。

（3）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R_x:电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器R，电阻箱R_p,开关S₁、S₂，导线若干。他设计的电路图如左图所示

实验步骤：先闭合S₁，断开S₂，调节R和R_P，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I₁、U₁；在保持R和R_p阻值不变，闭合S₂，记下电流表和电压表示数为I₂、U₂

①请按电路图将实物图的连线补充完整；

②写出被测电阻R_X= （用电表的示数表示）；

③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，被测电阻的测量值真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）

④用图示电路测出电压表的内阻（填“不能”、“能”）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）（4分）在实验中得到小车做直线运动的s－t关系如图所示。

①由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为。

A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动

B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动

C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动

D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动

②在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。
（2）（6分）在做单摆实验时，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，细激光束与球心等高，如图左图所示。光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如右图所示，则该单摆的振动周期为　　　　。若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用密度不变，直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，单摆的摆角不变，则该单摆的周期将________,（填“变大”、“不变”或“变小”），右图中的Δt将　　　　（填“变大”、“不变”或“变小”

）。

（3）（8分）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R_x:电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器R，电阻箱R_p,开关S₁、S₂，导线若干。他设计的电路图如左图所示
实验步骤：先闭合S₁，断开S₂，调节R和R_P，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I₁、U₁；在保持R和R_p阻值不变，闭合S₂，记下电流表和电压表示数为I₂、U₂
①请按电路图将实物图的连线补充完整；
②写出被测电阻R_X=                   （用电表的示数表示）；
③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，被测电阻的测量值    真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）
④用图示电路            测出电压表的内阻（填“不能”、“能”）

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科目：高中物理 来源：上海期末题 题型：实验题

运动物体的动能E与质量m和速度v有关。某同学猜想动能E与m，v的可能关系为E₁＝mv、E₂＝m²v、E₃＝mv²、E₄＝m²v²。现用DIS探究上述关系。
实验装置
如图所示，将揷有挡光片的导轨小车放在安装有光电门传感器的水平导轨上，忽略小车与导轨间的摩擦。泡沫摩擦块置于光电门支架之后，它与导轨间的动摩擦因数为一确定的值。

实验过程
给小车一个初速度，让小车通过光电门，然后撞击泡沫摩擦块，并推动摩擦块共同前进距离s，使摩擦块克服滑动摩擦力做功，建立对应的s-E坐标；
改变小车的质量m、速度v，多次重复上述实验，利用DIS获得下图所示的s-E坐标中的各数据点；
观察各s-E坐标中的数据点发现仅s-E₃坐标中的数据点的分布是有规律的：几乎在一直线附近。用正比例拟合后可得拟合直线过原点。

根据实验过程和实验数据回答下列问题：
（1）光电门传感器的作用是____________________________；
（2）实验中选择研究s-E图像，是因为摩擦块滑动距离s能反映____________________________；
（3）由s-E₃图线可得到动能E与m，v关系的结论是____________________________。

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年上海市静安区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

运动物体的动能E与质量m和速度v有关．某同学猜想动能E与m，v的可能关系为E₁=mv、E₂=m²v、E₃=mv²、E₄=m²v²．现用DIS探究上述关系．
实验装置如图所示，将揷有挡光片的导轨小车放在安装有光电门传感器的水平导轨上，忽略小车与导轨间的摩擦．泡沫摩擦块置于光电门支架之后，它与导轨间的动摩擦因素为一确定的值．
实验过程
给小车一个初速度，让小车通过光电门，然后撞击泡沫摩擦块，并推动摩擦块共同前进距离s，使摩擦块克服滑动摩擦力做功．建立对应的s-E坐标．
改变小车的质量m、速度v，多次重复上述实验，利用DIS获得下图所示的s-E坐标中的各数据点．
观察各s-E坐标中的数据点发现仅s-E₃坐标中的数据点的分布是有规律的：几乎在一直线附近．用正比例拟合后可得拟合直线过原点．

根据实验过程和实验数据回答下列问题
（1）光电门传感器的作用是______
（2）实验中选择研究s-E图象，是因为摩擦块滑动距离s能反映______
（3）由s-E₃图线可得到动能E与m，v关系的结论是：______．

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科目：高中物理 来源：2011年上海市静安区高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

运动物体的动能E与质量m和速度v有关．某同学猜想动能E与m，v的可能关系为E₁=mv、E₂=m²v、E₃=mv²、E₄=m²v²．现用DIS探究上述关系．
实验装置如图所示，将揷有挡光片的导轨小车放在安装有光电门传感器的水平导轨上，忽略小车与导轨间的摩擦．泡沫摩擦块置于光电门支架之后，它与导轨间的动摩擦因素为一确定的值．
实验过程
给小车一个初速度，让小车通过光电门，然后撞击泡沫摩擦块，并推动摩擦块共同前进距离s，使摩擦块克服滑动摩擦力做功．建立对应的s-E坐标．
改变小车的质量m、速度v，多次重复上述实验，利用DIS获得下图所示的s-E坐标中的各数据点．
观察各s-E坐标中的数据点发现仅s-E₃坐标中的数据点的分布是有规律的：几乎在一直线附近．用正比例拟合后可得拟合直线过原点．

根据实验过程和实验数据回答下列问题
（1）光电门传感器的作用是______
（2）实验中选择研究s-E图象，是因为摩擦块滑动距离s能反映______
（3）由s-E₃图线可得到动能E与m，v关系的结论是：______．

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