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    不定项选择
    在“探究弹性势能的表达式”的活动中为计算弹簧弹力所做的功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功。下面几个实例中应用到这一方法的是

    A．根据加速度的定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度
    B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研
          究加速度与质量的关系
    C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，
          然后把各小段的位移相加
    D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点
    C
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是
    AE
    AE
    （不定项选择，注意：该题答案写在答题卷上．不要涂在答题卡上）
    A．用打点计时器测量物体运动的加速度时，若交流电的频率稍微大于50Hz，则加速度的测量值偏小
    B．在探究弹簧的伸长与受力关系的试验中，刻度尺不能固定，直接用手拿着，便于测量
    C．在探究物体加速度与合外力关系，画出a-F图象时，通过计算，横坐标绳子拉力直接用F=
    MmgM+m
    将更加准确，其中M是小车的质量，m是沙和小桶的质量
    D．在探究合力和分力关系时，现用两个弹簧称拉橡皮条，得到两个分力F1、F2的图示，再用一个弹簧称将细绳套的结点拉到同一点，得到合力的图示，将各个力的顶点连起来，观察图形就能得出合力与分力之间的关系．
    E．用打点计时器测量物体运动的加速度时，可以用逐差法计算得出，也可以描出v-t图象，其斜率就是加速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《探究小车速度随时间变化规律》的实验中，关于打点计时器的使用，下列说法正确的是（　　）（不定项选择）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中，下列说法中正确的是（　　）（不定项选择）

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    科目：高中物理 来源：2012届福建省高二下学期期末测试物理 题型：填空题

    （4分）如图所示为《探究碰撞中的动量守恒》实验装置示意图。关于该实验，下列说法正确的是         （不定项选择）

    A．A球质量应大于B球质量

    B．每次A球开始下滑的位置G必须固定

        C．槽的末端是否水平对该实验无影响

    D．必须测量G点相对于水平槽面的高度

        E．必须测量水平槽面离地面的高度或小球在空中飞行时间

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年安徽省合肥八中高三（上）第二次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下列说法正确的是______（不定项选择，注意：该题答案写在答题卷上．不要涂在答题卡上）
    A．用打点计时器测量物体运动的加速度时，若交流电的频率稍微大于50Hz，则加速度的测量值偏小
    B．在探究弹簧的伸长与受力关系的试验中，刻度尺不能固定，直接用手拿着，便于测量
    C．在探究物体加速度与合外力关系，画出a-F图象时，通过计算，横坐标绳子拉力直接用将更加准确，其中M是小车的质量，m是沙和小桶的质量
    D．在探究合力和分力关系时，现用两个弹簧称拉橡皮条，得到两个分力F1、F2的图示，再用一个弹簧称将细绳套的结点拉到同一点，得到合力的图示，将各个力的顶点连起来，观察图形就能得出合力与分力之间的关系．
    E．用打点计时器测量物体运动的加速度时，可以用逐差法计算得出，也可以描出v-t图象，其斜率就是加速度．

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