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    为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光．由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的I-U图象应是（　　）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是（    ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好图所示的电路后闭合开 

    关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯

    泡正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U－I图象应是图

    中的                                                        (　　)

     

     

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江宁波金兰合作组织高二上学期期中理科物理试卷（带解析） 题型：单选题

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是（    ）

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年江苏省扬州市高二10月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是（     ）

    A.B.

    C.D.

     

     

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    科目：高中物理 来源：2014届浙江宁波金兰合作组织高二上学期期中理科物理试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是（     ）

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第七章第2单元物理试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好图1所示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U－I图象应是图2中的              (　　)

     

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    科目：高中物理 来源：2013届湖北省武汉市高二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    为探究小灯泡L的伏安特性，连好如图甲所示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图像应是（　）。

     

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