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    图(a)中的变压器为理想变压器，原线圈的匝数n1与副线圈的匝数n2之比为10：1。变压器的原线圈接如图 (b)所示的正弦式电流，两个20 Ω的定值电阻串联接在副线圈两端。电压表V为理想电表，则


    A．原线圈上电压的有效值为100 V
    B．原线圈上电压的有效值约为70.7 V
    C．电压表V的读数为5.0 V
    D．电压表V的读数约为3.5 V
    BD
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）①图甲中游标卡尺的读数是
    2.98
    2.98
    cm，图乙中螺旋测微器的读数是
    5.680
    5.680
    mm．

    ②如图2是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．由图可知，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
    0.34
    0.34
    m/s，小车的加速度为
    0.39
    0.39
    m/s2（结果均保留两位有效数字）．
    （2）为了测量某一未知阻值的电阻Rx，某实验小组找来以下器材：电压表（0～3V，内阻约3kΩ）、电流表（0～0.6A，内阻约1Ω）、滑动变阻器（0～15Ω，2A）、电源（E=3V，内阻很小）、开关与导线，该小组同学实验操作如下，请你按要求填写：
    ①断开开关，请按图3甲所示的电路图在图3乙中连接实物图；
    ②如图3乙，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于
    a
    a
    端．
    ③闭合开关，缓慢调节滑动变阻器，得到多组电压表与电流表的读数，建立合适的坐标系作出I-U图丙如下；
    ④整理仪器
    根据I-U图丙可得，该未知电阻的阻值为Rx=
    5.0Ω
    5.0Ω
    ．（保留两位有效数字）
    由于实验中使用的电表不是理想电表，会对实验结果造成一定的影响，则该小组同学实验测出的电阻值
    ＞
    ＞
     RX的真实值（填“＞”、“＜”或“=”）．
    利用现有的仪器，为了更加精确地测量这个电阻的阻值，你给该实验小组的建议是：
    电流表采用外接法
    电流表采用外接法
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有一个教学用的可拆变压器，如下图甲所示，它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线．
    （1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，则A线圈的电阻为
    24
    24
    Ω，由此可推断
    A
    A
    线圈的匝数较多（选填“A”或“B”）．
    （2）如果把它看做理想变压器，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源，请完成实验的步骤填空：①用绝缘导线在线圈的外部或变压器的铁芯上绕制n匝线圈；
    ②将
    A
    A
    线圈与低压交流电源相连接；
    ③用多用电表的
    交流电压
    交流电压
    挡分别测量A线圈的输入电压UA和绕制线圈的输出电压U
    ④则A线圈的匝数为
    UA
    U
    n
    UA
    U
    n
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示，它有两个外观基本相同的线圈A和B，线圈外部还可以绕线.

                   

             图甲                                                           图乙

    （1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b 位置，则A线圈的电阻为__________Ω，由此可推断__________（选填“A”或“B”）线圈的匝数多.

    （2）如果把它看作理想电压表，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的基本步骤（写出要测的物理量，并用字母表示）.

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    A线圈的匝数nA=____________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示。它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线。

    （1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，由此可推断　　　线圈的匝数较多（选填“Ａ”或“Ｂ”）

    （２）如果把它看成理想变压器，现要测量Ａ线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线，一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的步骤（写出要测的物理量，并用字母表示）。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    Ａ线圈的匝数为nA＝　　　　，（用所测物理量符号表示）

     

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    科目：高中物理 来源：2012年辽宁省长春外国语学校高二第二学期月考物理卷 题型：实验题

    有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示。它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线。

    （1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，由此可推断　　　线圈的匝数较多（选填“Ａ”或“Ｂ”）
    （２）如果把它看成理想变压器，现要测量Ａ线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线，一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的步骤（写出要测的物理量，并用字母表示）。
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    Ａ线圈的匝数为nA＝　　　　，（用所测物理量符号表示）

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    科目：高中物理 来源：2012年辽宁省高二第二学期月考物理卷 题型：实验题

    有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示。它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线。

    （1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，由此可推断　　　线圈的匝数较多（选填“Ａ”或“Ｂ”）

    （２）如果把它看成理想变压器，现要测量Ａ线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线，一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的步骤（写出要测的物理量，并用字母表示）。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    Ａ线圈的匝数为nA＝　　　　，（用所测物理量符号表示）

     

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    科目：高中物理 来源：期末题 题型：实验题

    有一个教学用的可拆变压器，如图所示，它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线。
    （1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应下图中的a、b位置，则A线圈的电阻为__________Ω，由此可推断__________线圈的匝数较多（选填“A”或“B”）。
    （2）如果把它看做理想变压器，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的步骤（写出要测的物理量，并用字母表示）：__________________________。A线圈的匝数为nA=__________。（用所测物理量符号表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示，它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线.

    (1)某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，则A线圈的电阻为_________Ω，由此可推断__________线圈的匝数较多(选填“A”或“B”).

    (2)如果把它看作理想变压器，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的步骤(写出要测的物理量，并用字母表示).

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    A线圈的匝数为nA=_____________.(用所测物理量符号表示)

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年江西省吉安市万安中学高二（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    有一个教学用的可拆变压器，如下图甲所示，它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线．
    （1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，则A线圈的电阻为    Ω，由此可推断    线圈的匝数较多（选填“A”或“B”）．
    （2）如果把它看做理想变压器，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源，请完成实验的步骤填空：①用绝缘导线在线圈的外部或变压器的铁芯上绕制n匝线圈；
    ②将    线圈与低压交流电源相连接；
    ③用多用电表的    挡分别测量A线圈的输入电压UA和绕制线圈的输出电压U
    ④则A线圈的匝数为    ．

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    科目：高中物理 来源：2006年江苏省南通市高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示，它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线．

    （1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，则A线圈的电阻为______Ω，由此可推断______线圈的匝数较多（选填“A”或“B”）．
    （2）如果把它看作理想变压器，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的步骤（写出要测的物理量，并用字母表示）．______
    A线圈的匝数为nA=______．（用所测物理量符号表示）

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