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    多选
    在粗糙的水平面上，有一质量为m的物体受到一个水平方向的恒力F作用而运动，在运动中物体的加速度a 的大小

    A．与物体运动的速度无关
    B．与物体运动的位移无关
    C．与物体运动的时间无关
    D．与恒力F成正比
    ABC
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：高中物理 来源：天津市十二区县重点学校2012届高三毕业班联考(二)物理试题 题型：058

    (1)将质量为5 kg的铅球(可视为质点)从距沙坑表面1.25 m高处由静止释放，从铅球接触沙坑表面到陷入最低点所历经的时间为0.25 s，不计空气阻力，重力加速度g＝10 m/s2．则铅球对沙子的平均作用力大小为________N，方向________．

    (2)某同学家里有一个“3.8 V，1.5 W”的小灯泡．

    ①该同学使用多用电表粗略测量小灯泡不工作时的电阻．请你根据实验要求，完成下列实验步骤．

    a．用螺丝刀旋动指针定位螺丝，使指针对准电流的“0”刻线；

    b．将选择开关旋转到电阻档________的位置(“×1”、“×10”、“×100”)；

    c．将红、黑表笔插入插孔，________；

    d．表盘指针位置如图所示，小灯泡不工作时的电阻约为________Ω；

    e．测量完毕，拔出两表笔，将选择开关旋转到交流电压最高档．

    ②为描绘该小灯泡的伏安特性曲线，到实验室寻找到了一些仪器，规格及数量如下：

    A．电流表一只(量程0～0.6 A，内阻约为0.5 Ω)

    B．电压表一只(0～3 V，内阻约为3 kΩ)

    C．滑动变阻器R1(0～10 Ω，额定电流为2 A)

    D．滑动变阻器R2(0～200 Ω，额定电流为0.2 A)

    E．蓄电池(电动势6 V，内电阻约为0.5 Ω)

    F．开关、导线若干，待测灯泡一个

    在描绘小灯泡伏安特性曲线时，选择合适的器材，连接实验电路如图，在连接电压表时发现，电压表的量程不能满足实验要求，该同学想到用多用电表直流电压档完成实验，将选择开关旋转到直流电压“5 V”档(内阻约为几千欧姆)，然后将黑表笔接在________，红表笔接在________(填a、b或c)，完成实验．

    (3)某物理兴趣小组在一次探究活动中，想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，表面粗糙、一端装有定滑轮的长木板放在水平的实验台上；木板上有一滑块，滑块右端固定一个轻小动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻细绳相连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动．(忽略滑轮的摩擦)

    ①放开钩码，滑块加速运动，读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码的个数，重复实验，以弹簧测力计的示数F为纵轴，加速度a为横轴，得到的图像是纵轴截距大小等于b的一条倾斜直线，如图所示；已知滑块和轻小动滑轮的总质量为m，重力加速度为g．则滑块和长木板之间的动摩擦因数μ＝________．

    ②写出能减小实验误差的一条有效措施________．

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    科目：高中物理 来源：江西省模拟题 题型：计算题

    【选修3-5选做题】
    如图所示，光滑水平面上有一小车B，右端固定一砂箱，砂箱左侧连接一水平轻弹簧，小车和砂箱的总质量为M，车上放一小物体A，质量也是M，小物体A随小车以速度v0向右匀速运动，此时弹簧处于自由长度状态（小物体A与弹簧没有连接）．小物体A与左侧车面间有摩擦，动摩擦因数为μ，与其它车面间无摩擦，在匀速运动时，距砂面H高处有一质量为m的泥球自由下落，恰好落在砂箱中．求：  
    (1)小车在前进中，弹簧弹性势能的最大值？ 
    (2)为使小物体A不从车上滑下，车面粗糙部分至少应为多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    ⑴上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a＝              m/s2（保留三位有效数字）。

    ⑵回答下列两个问题：

    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有___________（填入所选物理量前的字母，多选或少选均不得分）

        A．木板的长度L              B．木板的质量m1        C．滑块的质量m2 

    D．托盘和砝码的总质量m3      E．滑块运动的时间t

    ②滑块与木板间的动摩擦因数μ＝_______________（用被测物理量字母表示，重力加速度为g）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    I.下图为一正在测量中的多用电表表盘.

    （1）如果是用×10档测量电阻，则读数为             。

    （2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为             mA。

    （3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为               V。

    Ⅱ.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

        （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                   (保留三位有效数字)。

    (2)回答下列两个问题：

      ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有         。（填入所选物理量前的字母）

      A.木板的长度l                       B.木板的质量m1

      C.滑块的质量m2                   D.托盘和砝码的总质量m3

      E.滑块运动的时间t

    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                             。

     （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数          （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                                   

                                         。

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．右图为一正在测量中的多用电表表盘。

    （1）如果是用×10档测量电阻，则读数为             。

    （2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为             mA。

       （3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为               V。

    Ⅱ．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                   (保留三位有效数字)。

    （2）回答下列两个问题：

      ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有         。（填入所选物理量前的字母）

      A．木板的长度l                     B．木板的质量m1

      C．滑块的质量m2                   D．托盘和砝码的总质量m3

      E．滑块运动的时间t

    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                             。

    （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数          （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                     

                                        。

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    科目：高中物理 来源：2008年普通高等学校招生统一考试理综试题物理部分（宁夏卷） 题型：计算题

    （15分）
    Ⅰ．右图为一正在测量中的多用电表表盘。
    （1）如果是用×10档测量电阻，则读数为            。
    （2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为            mA。
    （3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为              V。

    Ⅱ．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                  (保留三位有效数字)。
    （2）回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有        。（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l                     B．木板的质量m1
    C．滑块的质量m2                   D．托盘和砝码的总质量m3
    E．滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                            。
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数         （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                    
                                      。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （15分）
    Ⅰ．右图为一正在测量中的多用电表表盘。
    （1）如果是用×10档测量电阻，则读数为            。
    （2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为            mA。
    （3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为              V。

    Ⅱ．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                  (保留三位有效数字)。
    （2）回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有        。（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l                     B．木板的质量m1
    C．滑块的质量m2                   D．托盘和砝码的总质量m3
    E．滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                            。
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数         （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                    
                                      。

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    请完成下面两个小题：
    （1）如图所示，图甲是用螺旋测微器测量某一金属板厚度时的示数，则此金属板的厚度为
    6.200
    6.200
    mm；图乙是用多用电表的欧姆档的“×10”倍率档测量某电阻的示数，则此电阻的阻值为
    190
    190
    Ω．
    （2）某物理兴趣小组在一次课外探究活动中要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图丙所示，一表面粗糙的长木板固定在水平实验台的桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与小沙桶连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在小沙桶中放入适量的沙，放手后滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点，如图丁所示
    ①图丁给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图丁所示，根据图中数据计算的加速度a=
    0.496m/s2
    0.496m/s2
    （保留三位有效数字）．
    0.496m/s2
    0.496m/s2

    ②为了能够测量出滑块与木板间的动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
    CD
    CD
    ．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l  B．木板的质量m1 C．滑块的质量m2 D．沙桶和沙的总质量m3 E．滑块运动的时间t
    ③滑块与木板间的动摩擦因数μ=
    m3g-(m2+m3)a
    m2g
    m3g-(m2+m3)a
    m2g
    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量出的动摩擦因数
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    [物理--选修3-5]
    （1）已知氢原子的能级规律为E1=-13.6eV、E2=-3.4eV、E3=-1.51eV、E4=-0.85eV．现用光子能量介于11～12.5eV范围内的光去照射一大群处于基态的氢原子，则下列说法中正确的是
    AC
    AC

    A．照射光中可能被基态氢原子吸收的光子只有1种
    B．照射光中可能被基态氢原子吸收的光子有2种
    C．激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有3种
    D．激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有2种
    （2）如图，小车质量为M=2.0kg，带有光滑的圆弧轨道AB和粗糙的水平轨道BC，一小物块（可视为质点）质量为m=0.5kg，与轨道BC的动摩擦因数为μ=0.10，BC部分总长度为L=0.80m．重力加速度g取10m/s2．
    ①若小车固定在水平面上，将小物块从AB轨道的D点静止释放，小物块恰好可运动到C点．试求D点与BC轨道的高度差；
    ②若将小车置于光滑水平面上，小物块仍从AB轨道的D点静止释放，试求小物块滑到BC中点时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高三（上）月考物理试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    [物理--选修3-5]
    （1）已知氢原子的能级规律为E1=-13.6eV、E2=-3.4eV、E3=-1.51eV、E4=-0.85eV．现用光子能量介于11～12.5eV范围内的光去照射一大群处于基态的氢原子，则下列说法中正确的是______
    A．照射光中可能被基态氢原子吸收的光子只有1种
    B．照射光中可能被基态氢原子吸收的光子有2种
    C．激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有3种
    D．激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有2种
    （2）如图，小车质量为M=2.0kg，带有光滑的圆弧轨道AB和粗糙的水平轨道BC，一小物块（可视为质点）质量为m=0.5kg，与轨道BC的动摩擦因数为μ=0.10，BC部分总长度为L=0.80m．重力加速度g取10m/s2．
    ①若小车固定在水平面上，将小物块从AB轨道的D点静止释放，小物块恰好可运动到C点．试求D点与BC轨道的高度差；
    ②若将小车置于光滑水平面上，小物块仍从AB轨道的D点静止释放，试求小物块滑到BC中点时的速度大小．

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