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    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，有如下一些步骤
    A．在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长量x1
    B．将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位置，并记下该位置
    C．在坐标纸上建立平面直角坐标系，以F为纵坐标、x为横坐标，根据实验数据，选定两坐标轴适当的标度
    D．将各组实验数据在平面坐标上进行描点，观察点的分布与走势，用平滑曲线作出反映F和x对应规律的图象
    E．将铁架台放在水平实验桌上，将金属横杆水平固定在铁架台上
    F．给弹簧下端挂上两个钩码、三个钩码……，分别观察指针所指的位置，测出对应的伸长量x2、x3……
    G．根据图象和数据做出结论并整理仪器
    实验中合理实验步骤排序为

    A．EBAFCDG
    B．EBAFDCG
    C．EBFCADG
    D．EAFBCDG
    A
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（　　）
    A、弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C、用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D、用几个不同的弹簧分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧竖直悬挂，并在下端逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度L，测出的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）与弹簧的长度L的各组数据，逐点标注在图乙中的坐标纸上，设弹簧原长为Lo，则弹簧劲度系数K的表达式为k=
    F
    L-L0
    F
    L-L0
    ，由图象可以得到该弹簧的劲度系数为
    113
    113
    N/m（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，有如下操作步骤：
    A．在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长x1
    B．将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位置，并记下该位置
    C．在坐标纸上建立平面坐标，以F为纵轴，x为横轴，根据实验数据，选定两坐标轴的标度
    D．将各组实验数据用平面坐标上的点表示出来，观察点的分布与走势，用平滑的曲线作反映F、x对应规律的图象
    E．将铁架台放在水平实验桌面上，将金属杆水平固定在铁架台上
    F、在弹簧的下端挂上2个、3个…钩码，分别观察指针所指位置，测出对应的伸长x2，x3，…
    G、根据图象特征，写出图象所代表的函数关系式
    请按合理的操作顺序，将以上实验步骤进行排序
    EBAFCDG
    EBAFCDG
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是（　　）
    A、先测量原长，后竖直悬挂B、先竖直悬挂，后测量原长C、先后顺序对实验结果无影响D、先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（　　）
    A、弹簧被拉伸时，可以超出它的弹性限度B、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C、用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D、用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，有如下一些步骤
    A．在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长量x1
    B．将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位置，并记下该位置
    C．在坐标纸上建立平面直角坐标系，以F为纵坐标、x为横坐标，根据实验数据，选定两坐标轴适当的标度
    D．将各组实验数据在平面坐标上进行描点，观察点的分布与走势，用平滑曲线作出反映F和x对应规律的图象
    E．将铁架台放在水平实验桌上，将金属横杆水平固定在铁架台上
    F．给弹簧下端挂上两个钩码、三个钩码…，分别观察指针所指的位置，测出对应的伸长量x2、x3…
    G．根据图象和数据做出结论并整理仪器
    实验中合理实验步骤排序为（　　）
    A、EBAFCDGB、EBAFDCGC、EBFCADGD、EAFBCDG

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学得到的数据记录如下：测得弹簧数据记录如下：

    测得弹簧原长为=10cm

    1.根据测得数据作出弹簧拉力F和弹簧总长的关系图象.

    2.由所得图象写出F与的函数关系式.

    3. F与弹簧的伸长Δ成什么关系？F与Δ的比值等于多少？

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学得到的数据记录如下：测得弹簧数据记录如下：

    测得弹簧原长为=10cm

    1.根据测得数据作出弹簧拉力F和弹簧总长的关系图象.

    2.由所得图象写出F与的函数关系式.

    3.F与弹簧的伸长Δ成什么关系？F与Δ的比值等于多少？

     

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    科目：高中物理 来源：2011年福建省泉州市德化县第一中学高三周考8物理卷 题型：填空题

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学得到的数据记录如下：测得弹簧数据记录如下：
    测得弹簧原长为=10cm

    【小题1】根据测得数据作出弹簧拉力F和弹簧总长的关系图象.
    【小题2】由所得图象写出F与的函数关系式.
    【小题3】F与弹簧的伸长Δ成什么关系？F与Δ的比值等于多少？

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年河南省安阳一中分校高一第二次阶段考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧竖直悬挂，并在下端逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度L，测出的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）与弹簧的长度L的各组数据，逐点标注在图乙中的坐标纸上，设弹簧原长为Lo,则弹簧劲度系数K的表达式为k=               ，由图像可以得到该弹簧的劲度系数为        N/m（保留三位有效数字）。

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