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下图中游标卡尺的读数为__________cm,螺旋测微器的读数为__________mm。
   

A.2.914,0.261
B.2.935,0.760
C.2.935,0.261
D.2.914,0.760
相关习题

科目:高中物理 来源:0116 期末题 题型:实验题

下图中游标卡尺的读数为__________cm,螺旋测微器的读数为__________mm。
   

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科目:高中物理 来源: 题型:

⑴图甲中游标卡尺的读数是 cm,图乙中螺旋测微器的读数是 mm。

⑵如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带,ABCDE为该同学在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s。由图可知,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为 m/s,小车的加速度为 m/s2(结果均保留两位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1)甲图中游标卡尺的读数是______cm.乙图中螺旋测微器的读数是______mm.

(2)为“探究求合力的方法”的实验装置如图丙.
①下列说法中正确的是______
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
②弹簧测力计的指针如图丁所示,由图可知拉力的大小为______ N.

(3)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图1为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)

①图2为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2
②保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m,数据如表:
实验次数12345678
小车加速度a(m/s21.901.721.491.251.000.750.500.30
小车质量m(kg)0.250.290.330.400.500.711.001.67
1/m(1/kg)4.003.453.032.502.001.411.000.60
请在图3左的方格坐标纸中画出a-1/m图线,并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是______.
③保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3右所示.该图线不通过原点,其主要原因是______.

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省揭阳市揭东县盛遵中学高三(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)甲图中游标卡尺的读数是    cm.乙图中螺旋测微器的读数是    mm.

(2)为“探究求合力的方法”的实验装置如图丙.
①下列说法中正确的是   
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
②弹簧测力计的指针如图丁所示,由图可知拉力的大小为     N.

(3)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图1为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)

①图2为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为    m/s2
②保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m,数据如表:
实验次数12345678
小车加速度a(m/s21.901.721.491.251.000.750.500.30
小车质量m(kg)0.250.290.330.400.500.711.001.67
1/m(1/kg)4.003.453.032.502.001.411.000.60
请在图3左的方格坐标纸中画出a-1/m图线,并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是   
③保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3右所示.该图线不通过原点,其主要原因是   

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年四川省绵阳市东辰国际学校高三(下)月考物理试卷(2月份)(解析版) 题型:解答题

Ⅰ.图1甲图中游标卡尺的读数是______cm.乙图中螺旋测微器的读数是______mm.
Ⅱ.下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:______.
A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C.在“探究物体的加速度与力和质量之间的关系”的实验中,可先保持物体的质量不变,研究物体的加速度与物体所受的合外力之间的关系,再保持物体所受的合外力大小不变再研究物体的加速度与物体的质量之间的关系
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
Ⅲ.用如图1甲所示的装置探究直流电机转动时线圈的电热功率与输入电流的关系,图中电路图未画出.现备有如下实验器材:
A.直流电机M(3.0V  1W)             B.3V直流电源
C.电流表(0-0.6A  内阻约0.5Ω)D.电流表(0-3A  内阻约0.1Ω)
E.电压表(0-3V  内阻约3kΩ)   F.滑动变阻器(0-5Ω)
G.开关、导线若干  H.秒表           I.电火花打点计时器
J.重锤P(约0.1kg)  K.纸带           L.刻度尺
M.弹簧测力计         N.游标卡尺
(1)为测量电机线圈的电热功率,上述提供的器材中多余的是______(写出器材序号);
(2)根据实验要求,在图2甲虚线框内画全实验电路图;
(3)实验中,若测出电压表的读数为U,电流表的读数为I,重锤的重力为G,电机匀速提升重物的速度为v,则电机线圈的电热功率可表示为______;若在某一输入电流下,电机提升重锤运动时打点纸带如图乙所示(图乙中相邻计数点的时间间隔T=0.04s),根据纸带数据,可求得重锤匀速向上运动时的速度v=______m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图甲中游标卡尺的读数是
 
cm,图乙中螺旋测微器的读数是
 
mm.
(2)如图丙是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带,A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.由图丙可知,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
 
m/s,小车的加速度为
 
m/s2(结果均保留两位有效数字).精英家教网

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年广东省湛江二中高三(下)第六次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)①图甲中游标卡尺的读数是______cm,图乙中螺旋测微器的读数是______mm.

②如图2是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带,A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.由图可知,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为______m/s,小车的加速度为______m/s2(结果均保留两位有效数字).
(2)为了测量某一未知阻值的电阻Rx,某实验小组找来以下器材:电压表(0~3V,内阻约3kΩ)、电流表(0~0.6A,内阻约1Ω)、滑动变阻器(0~15Ω,2A)、电源(E=3V,内阻很小)、开关与导线,该小组同学实验操作如下,请你按要求填写:
①断开开关,请按图3甲所示的电路图在图3乙中连接实物图;
②如图3乙,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于______端.
③闭合开关,缓慢调节滑动变阻器,得到多组电压表与电流表的读数,建立合适的坐标系作出I-U图丙如下;
④整理仪器
根据I-U图丙可得,该未知电阻的阻值为Rx=______.(保留两位有效数字)
由于实验中使用的电表不是理想电表,会对实验结果造成一定的影响,则该小组同学实验测出的电阻值______ RX的真实值(填“>”、“<”或“=”).
利用现有的仪器,为了更加精确地测量这个电阻的阻值,你给该实验小组的建议是:______.

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年湖南省高三上学期第三次月考理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1)用游标卡尺(卡尺的游标有20等分)测量一支铅笔的长度,测量结果如下图所示,由此可知铅笔的长度是           cm。

(2)用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图所示,其读数应为________mm(该值接近多次测量的平均值).

 

 

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)用游标卡尺(卡尺的游标有20等分)测量一支铅笔的长度,测量结果如下图所示,由此可知铅笔的长度是          cm。

(2)用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图所示,其读数应为________mm(该值接近多次测量的平均值).

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科目:高中物理 来源: 题型:

①一种游标卡尺,它的游标尺有20个等分度,总长度为19 mm。现用它测量某工件宽度,示数如图甲所示,其读数为    cm。乙图中螺旋测微器读数为   mm。 

                                                       

②在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点静止释放后,在一根弹簧作用下弹出,沿足够长的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时所处的位置,测得OB1的距离为L1,并记录此过程中弹簧对木块做的功为W1。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验并记录相应的数据,作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。

请回答下列问题:

(i)WL图线为什么不通过原点?                                    

(ii)弹簧被压缩的长度LOA =           cm。

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同步练习册答案