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下列关于人感知声音的说法中，不正确的是

A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音
B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音
C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音
D．听觉神经损坏的人，仍能够感知声音

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科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理八年级上册1.3声音的特性练习卷 题型：选择题

下列关于人感知声音的说法中，不正确的是

A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音

B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音

C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音

D．听觉神经损坏的人，仍能够感知声音

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

下列关于人感知声音的说法中，不正确的是

A.
鼓膜损坏的人，仍能够感知声音
B.
将耳朵堵住后，仍能够感知声音
C.
听小骨损坏的人，仍能够感知声音
D.
听觉神经损坏的人，仍能够感知声音

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科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

下列关于人感知声音的说法中，不正确的是

[ ]

A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音
B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音
C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音
D．听觉神经损坏的人，仍能够感知声音

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列关于人感知声音的说法中，不正确的是（　　）

A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音

B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音

C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音

D．听觉神经损坏的人，仍能够感知声音

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科目：初中物理 来源：《4.2 探究：声音是怎样传播的》2010年同步练习（1）（解析版） 题型：选择题

下列关于人感知声音的说法中，不正确的是（）
A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音
B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音
C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音
D．听觉神经损坏的人，仍能够感知声音

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科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

下列关于人耳感知声音的说法中正确的是

[ ]

A. 人耳感知声音是通过鼓膜振动发声，声音通过听小骨等组织传给大脑
B．一只耳朵的人不能听到声音
C．声波引起鼓膜振动，经听小骨等组织将这种振动传给听觉神经，听觉神经转化为信号传给大脑，这样人耳就感知到声音
D．人耳感知声音的实质是靠鼓膜振动发声，不需人耳其他组织的传递和转化就能听到声音

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科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤八年级版　2009－2010学年　第2期　总第158期沪粤版 题型：048

阅读下面短文，回答相关问题．

　　耳朵能够准确地感受空气中因声波的传递而带来的微小压力的变化．如果声音来自听音者的正前方(或正后方)，此时由于声源到左、右耳的距离相等，从而使声波到达左、右耳无时间差，此时感受出声音来自听音者的正前方(或正后方)．如果声音来自听音者的某一侧，声源到左、右耳的距离不相等(正常人两耳之间的距离约18 cm左右)，听音者感受到声音的强弱不同时，可知道声源与听音者之间的方向和距离．这就是所谓的“双耳效应”．

　　正是因为“双耳效应”，自然界发出的各种声音在我们听来都有确切的空间位置，这就是生活中常说的“立体声”．通过放音设备制造“立体声”效果最简单的方法，就是把声音通过左右不同位置的两个扬声器放出来，这样我们就会感到声音是由不同的位置传来的．

(1)

李明和刘林同学玩“听声辨位”的游戏．李明把自己的双眼蒙起来，静坐在房间的中央，面向正前方．刘林手拿两枚硬币站在他周围，用力敲响硬币，然后让李明判断他所在的位置，则下列说法中正确的是
[　　]
A．	当刘林在李明正前方或正后方、左侧或右侧敲响硬币时，李明都能准确判断出刘林的位置
B．	当刘林在李明正前方或正后方、左侧或右侧敲响硬币时，李明都不能准确判断出刘林的位置
C．	当刘林在李明正前方或正后方敲响硬币时，李明能准确判断出刘林的位置；当刘林在李明左侧或右侧敲响硬币时，刘林不能准确判断出李明的位置
D．	当刘林在李明正前方或正后方敲响硬币时，李明不能准确判断出刘林的位置；当刘林在李明左侧或右侧敲响硬币时，刘林能准确判断出李明的位置

(2)

与一般的动物不同，猫头鹰的耳朵一个位置高、一个位置低，请你分析一下，它这样的生理构造对它的捕食有什么帮助？

(3)

小明的叔叔家安装了一套音响，在播放音乐或看电影时，有一种身临其境的感觉，你知道其中的道理吗？

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