科目：初中物理 来源： 题型：

15、在北京奥运会上，我国蹦床运动实现零的突破，图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程中，则运动员具有的（　　）

A、动能增加，势能减少

B、动能增加，势能增加

C、动能减少，势能减少

D、动能减少，势能增加

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科目：初中物理 来源：2012届度淮安市第一学期九年级物理教学质量调研试卷 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省淮安市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

在北京奥运会上，我国蹦床运动实现零的突破，图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程中，则运动员具有的（ ）
A．动能增加，势能减少
B．动能增加，势能增加
C．动能减少，势能减少
D．动能减少，势能增加

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末物理试卷11（解析版） 题型：选择题

在北京奥运会上，我国蹦床运动实现零的突破，图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程中，则运动员具有的（ ）
A．动能增加，势能减少
B．动能增加，势能增加
C．动能减少，势能减少
D．动能减少，势能增加

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科目：初中物理 来源：2009年福建省泉州市晋江市初中学业质量检查物理试卷（解析版） 题型：选择题

在北京奥运会上，我国蹦床运动实现零的突破，图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程中，则运动员具有的（ ）
A．动能增加，势能减少
B．动能增加，势能增加
C．动能减少，势能减少
D．动能减少，势能增加

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科目：初中物理 来源：2009年福建省泉州市晋江市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

在北京奥运会上，我国蹦床运动实现零的突破，图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程中，则运动员具有的（ ）
A．动能增加，势能减少
B．动能增加，势能增加
C．动能减少，势能减少
D．动能减少，势能增加

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

在北京奥运会上，我国蹦床运动实现金牌零的突破，图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程中，则运动员具有的(    )

A．动能增加，势能减少

B．动能增加，势能增加

C．动能减少，势能减少

D．动能减少，势能增加

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

在北京奥运会上，我国蹦床运动实现零的突破，下图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中，表演技巧动作的过程中，则运动员具有的    

[     ]

A．动能增加，势能减少
B．动能增加，势能增加
C．动能减少，势能减少
D．动能减少，势能增加

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科目：初中物理 来源：黑龙江省期末题 题型：单选题

在北京奥运会上，我国蹦床运动实现奖牌零的突破，下图为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程，则运动员在离开蹦床向上运动的过程中，她具有的

[     ]

A．动能增加，重力势能减小
B．动能增加，重力势能增加
C．动能减小，重力势能减小
D．动能减小，重力势能增加

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