科目:初中物理 来源:海淀区一模 题型:多选题
| A.若表1为电压表,表2、表3为电流表,则表1示数不变,表2示数变大,表3示数变大 |
| B.若表1为电压表,表2、表3为电流表,则表1示数不变,表2示数变小,表3示数不变 |
| C.若表1为电流表,表2、表3为电压表,则表1、表2示数均不变,表3示数变小 |
| D.若表1为电流表,表2、表3为电压表,则表1、表2示数均变小,表3示数不变 |
科目:初中物理 来源:2011-2012学年江西省景德镇乐平市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:2007-2008学年北京市东城区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:2010年北京市海淀区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:2008年北京市海淀区中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点,他按照图9所示电路图连接实验电路。实验过程中,保持电源两端电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动,由此引起三块电表示数的变化情况是:
A.若表1为电压表,表2、表3为电流表,则表1示数不变,表2示数变大,表3示数变大;
B.若表1为电压表,表2、表3为电流表,则表1示数不变,表2示数变小,表3示数不变;
C.若表1为电流表,表2、表3为电压表,则表1、表2示数均不变,表3示数变小;
D.若表1为电流表,表2、表3为电压表,则表1、表2示数均变小,表3示数不变.
![]()
科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点,他按照图所示电路图连接实验电路。实验过程中,保持电源两端电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动,由此引起三块电表示数的变化情况是
![]()
A.若表1为电压表,表2、表3为电流表,则表1示数不变,表2示数变大,表3示数变大
B.若表1为电压表,表2、表3为电流表,则表1示数不变,表2示数变小,表3示数不变
C.若表1为电流表,表2、表3为电压表,则表1、表2示数均不变,表3示数变小
D.若表1为电流表,表2、表3为电压表,则表1、表2示数均变小,表3示数不变
科目:初中物理 来源: 题型:
| 小灯泡的序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 电压U/V | 3 | 3 | 2.5 | 3 | 6 | 4 | 8 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.3 | 0.6 | 0.5 | 0.25 | 0.5 | 0.5 |
| 亮度情况:1表示 最亮,5表示最暗 |
5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | l |
科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪科中考版 2009-2010学年 第26期 总第182期 沪科版 题型:058
小明同学为了探究“电功率跟电阻的关系”,他找来额定电压分别是3.8 V和2.5 V的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究.
(1)请用铅笔划线代替导线,将实物电路图连接完整.
(2)在闭合开关S前,你应提醒小明将滑片置于________(A或B)端.
(3)当小明闭合开关后,看见灯L1微微发光,看不见灯L2发光,立即判断出灯L2的灯丝断了,你认为他的判断________(选填“对”或“不对”),并请你简要说明理由:________.
(4)在老师的提示后,小明移动滑片,测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流,并计算出实际功率和对应的电阻.记录结果见下表:
(5)由实验记录可知,灯L1的额定功率为________W.
(6)根据上面的实验数据可得出:灯泡的实际功率与灯泡的电阻成________(选填“正比”或“反比”).这个结论成立的条件是:________.
(7)你认为小明同学的实验方案还有什么值得改进的地方吗?________________.
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com