如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F₁和F₂；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明

1. A.
   弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比
2. B.
   橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比
3. C.
   F₁和F₂共同作用效果与F的作用效果是相同的
4. D.
   F₁和F₂对橡皮筋产生的效果可用F来替代

如图所示，质量分别为m₁=2kg，m₂=3kg的二个物体置于光滑的水平面上，中间用一轻弹簧秤连接。水平力F₁=30N和F₂=20N分别作用在m₁和m₂上。当两物体以相同速度一起运动时，以下叙述正确的是：

如图所示，做“互成角度的两个力的合成”实验时，首先把白纸钉在木板上；然后用图钉把橡皮条的一端固定在木板一边A点，橡皮条另一端系上两个细绳套，接下去主要步骤的合理顺序是：________（填写下列序号）．
A．只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样位置O点，记下弹簧秤的读数和细绳的方向，用刻度尺从O点按选定的标度沿记录的方向作出这只弹簧秤拉力F′的图示；
B．用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，描下O点的位置，记录弹簧秤的读数；
C．用铅笔和刻度尺从位置O沿着两条细绳套的方向画直线，按选定标度作出这两只弹簧秤拉力F₁和F₂的图示；
D．以F₁和F₂为邻边作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，作出合力F的图示；
E．比较F、F′的大小和方向是否相同
如果在实验中发现有一只弹簧秤损坏了（其他实验器材齐全完好），请你设想只用一个弹簧秤完成本实验的方法：
________．