精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
入图所示,闭合开关,发现灯泡甲比灯泡乙亮.在该电路中,关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断.正确的是(  )
A.I=IB.U<UC.R=RD.P<P
魔方格
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

7、入图所示,闭合开关,发现灯泡甲比灯泡乙亮.在该电路中,关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断.正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:德州 题型:单选题

入图所示,闭合开关,发现灯泡甲比灯泡乙亮.在该电路中,关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断.正确的是(  )
A.I=IB.U<UC.R=RD.P<P
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

入图所示,闭合开关,发现灯泡甲比灯泡乙亮。在该电路中,关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断。正确的是:

A.I=I乙;     B.U<U乙;        C.R=R      D.P<P乙.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:013

入图所示,闭合开关,发现灯泡甲比灯泡乙亮。在该电路中,关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断。正确的是:

A.I=I乙;     B.U<U乙;        C.R=R      D.P<P乙.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

28、如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是:
P=UI

(2)请用笔画线代替导线,把右图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
猜想 电流表示数/A 电压表示数/V
若A成立    
若B成立    
(4)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节
滑动变阻器
,使小灯泡两端电压为
3.8
V,再测出电路中的
电流
,即可计算出额定功率;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍,则实际功率为额定功率的
1.44
倍.(假设电阻值不变)
(5)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.

(6)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
W.
(7)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

甲现象存在的问题:
电流表正负接线柱接反

乙现象存在的问题:
电流表量程选大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙,将它们分别接入图中的AB中,闭合开关,发现当甲钥匙接入电路时,灯泡较亮,可知,甲乙钥匙中电阻较大的是
(甲/乙),当甲钥匙不接入电路时,其电阻
不变
不变
(不变/变小,不考虑温度对电阻的影响).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(江西南昌卷)物理(带解析) 题型:实验题

如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示).其游览的入口和出口都己确定,请按以下要求设计游览路线:

(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点.请在图甲中用笔画线画出游览路线;
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图乙中用笔画线画出游览路线
由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来。
【设计实验与进行实验】
请在图所示的虚线框内.画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号

【评估】
(1)正确连接后闭合开关,灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法

故障现象
可能原因
检修方法
 
灯泡不亮
示例:灯泡的灯丝断了
换灯泡
电路中导线断了
 
电池没电了
 
(2)如图所示.它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光:断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(江西南昌卷)物理(解析版) 题型:实验题

如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示).其游览的入口和出口都己确定,请按以下要求设计游览路线:

(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点.请在图甲中用笔画线画出游览路线;

(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图乙中用笔画线画出游览路线

由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来。

【设计实验与进行实验】

请在图所示的虚线框内.画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号

【评估】

(1)正确连接后闭合开关,灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法

故障现象

可能原因

检修方法

 

灯泡不亮

示例:灯泡的灯丝断了

换灯泡

电路中导线断了

 

电池没电了

 

(2)如图所示.它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光:断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲图中AB和CD是长度不等、粗细相同的镍铬合金线,分别将它们接入电路,闭合开关后,发现接入导线AB时,灯泡发光较暗,这说明导体电阻跟________________有关。乙图中EF和GH是长度相等、粗细不同的镍铬合金线,已知EF的横截面积较大,同样将它们分别接入电路后,发现接入GH时灯泡发光较暗,由此可以得出的结论是________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012年江苏省淮安市洪泽县共和中学中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙,将它们分别接入图中的AB中,闭合开关,发现当甲钥匙接入电路时,灯泡较亮,可知,甲乙钥匙中电阻较大的是    (甲/乙),当甲钥匙不接入电路时,其电阻    (不变/变小,不考虑温度对电阻的影响).

查看答案和解析>>


同步练习册答案