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作自由落体运动的小铁球,第6个0.6s经过的位移是第1个0.6s经过的位移的倍数为(  )
A.6B.9C.11D.36
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科目:高中物理 来源: 题型:

作自由落体运动的小铁球,第6个0.6s经过的位移是第1个0.6s经过的位移的倍数为(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

作自由落体运动的小铁球,第6个0.6s经过的位移是第1个0.6s经过的位移的倍数为(  )
A.6B.9C.11D.36

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科目:高中物理 来源:2007-2008学年江苏省淮安市高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

作自由落体运动的小铁球,第6个0.6s经过的位移是第1个0.6s经过的位移的倍数为( )
A.6
B.9
C.11
D.36

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科目:高中物理 来源:2008-2009学年广州市天河区五校联考高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

作自由落体运动的小铁球,第6个0.6s经过的位移是第1个0.6s经过的位移的倍数为( )
A.6
B.9
C.11
D.36

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

作自由落体运动的小铁球,第6个0.6s经过的位移是第1个0.6s经过的位移的倍数为


  1. A.
    6
  2. B.
    9
  3. C.
    11
  4. D.
    36

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科目:高中物理 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试物理(江苏卷带解析) 题型:问答题

某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示。倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球。手动敲击弹性金属片MM与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球。当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2 个小球开始下落…….这样,就可测出多个小球下落的总时间。

(1)在实验中,下列做法正确的有_______

A.电路中的电源只能选用交流电源
B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方
C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度
D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时
(2)实验测得小球下落的高度H="1.980" m,10个小球下落的总时间T ="6.5" s,可求出重力加速度g =_______m/s。(结果保留两位有效数字)
(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法。
(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差,这导致实验误差。为此,他分别取高度H1H2,测量n个小球下落的总时间T1T2。他是否可以利用这两组数据消除对实验结果的影响?请推导说明。

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年高考物理大二轮复习与测试强化练:力学实验(解析版) 题型:实验题

某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片MM与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落……这样,就可测出多个小球下落的总时间.

(1)在实验中,下列做法正确的有________

A.电路中的电源只能选用交流电源

B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方

C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度

D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时

(2)实验测得小球下落的高度H1.980 m,10个小球下落的总时间T6.5 s.可求出重力加速度g________ m/s2.(结果保留两位有效数字)

(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.

(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt,这导致实验误差.为此,他分别取高度H1H2,测量n个小球下落的总时间T1T2.他是否可以利用这两组数据消除Δt对实验结果的影响?请推导说明.

 

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科目:高中物理 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试物理(江苏卷解析版) 题型:简答题

某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示。倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球。手动敲击弹性金属片MM与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球。当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2 个小球开始下落…….这样,就可测出多个小球下落的总时间。

(1)在实验中,下列做法正确的有_______

A.电路中的电源只能选用交流电源

B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方

C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度

D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时

(2)实验测得小球下落的高度H="1.980" m,10个小球下落的总时间T ="6.5" s,可求出重力加速度g =_______m/s。(结果保留两位有效数字)

(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法。

(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差,这导致实验误差。为此,他分别取高度H1H2,测量n个小球下落的总时间T1T2。他是否可以利用这两组数据消除对实验结果的影响?请推导说明。

 

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落……这样,就可测出多个小球下落的总时间.

(1)在实验中,下列做法正确的有________.

A.电路中的电源只能选用交流电源
B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方
C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度
D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时
(2)实验测得小球下落的高度H=1.980 m,10个小球下落的总时间T=6.5 s.可求出重力加速度g=________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.
(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt,这导致实验误差.为此,他分别取高度H1和H2,测量n个小球下落的总时间T1和T2.他是否可以利用这两组数据消除Δt对实验结果的影响?请推导说明.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落……这样,就可测出多个小球下落的总时间.

(1)在实验中,下列做法正确的有________.
A.电路中的电源只能选用交流电源
B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方
C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度
D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时
(2)实验测得小球下落的高度H=1.980 m,10个小球下落的总时间T=6.5 s.可求出重力加速度g=________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.
(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt,这导致实验误差.为此,他分别取高度H1和H2,测量n个小球下落的总时间T1和T2.他是否可以利用这两组数据消除Δt对实验结果的影响?请推导说明.

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