科目：初中物理 来源：《第13章 力和机械》2013年单元测试卷（四）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：《第12章 运动和力》2010年单元测试卷A（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年甘肃省白银九中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2007-2008学年北师大版八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2007-2008学年福建省宁德市福鼎市八校教研联合体八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2009?扬州一模）科学探究活动通常包括以下几个环节，提出问题：猜想与假设，制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等，一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
（1）这位同学认为，滑动摩擦力的大小与两物体的面积的大小成正比，这属于上述科学探究的

猜想与假设

猜想与假设

环节．
（2）这完成本实验，需要自己制做木块，他制做的木块应是下列选项中的

C

C

．
A．各面粗糙程度相同的正方体     B．各面粗糙程度不同的正方体
C．各面粗糙程度相同．长宽高各不相同的长方体
D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体
（3）本实验中，该同学设计了两种实验方安案：

方案一：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（甲）所示．
方案二：木块与弹簧秤相连，弹簧秤水平固定，通过细绳水平拉动木板．如图（乙）所示．
①上述两种方案中，你认为更合理的是

方案二

方案二

（填“方案一”或“方案二”）
理由是

甲中物体在弹簧测力计作用下很难控制它一直做匀速直线运动、乙中弹簧测力计静止时读数更准确

甲中物体在弹簧测力计作用下很难控制它一直做匀速直线运动、乙中弹簧测力计静止时读数更准确

．
②实验中我们根据弹簧测力计的读数就可以测出滑动摩擦力大小，其运用的原理是

二力平衡原理

二力平衡原理

．
（4）在上述实验的基础之上，该同学又想起物体所受滑动摩擦力大小与压力大小成正比，即f=μN（f表示摩擦力、N表示压力、μ为动摩擦因数即正比例系数）；为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，该同学使用了如图所示的实验方案．
若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为

0.4

0.4

．

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