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做简谐运动的物体在每次通过同一位置时,可能不同的物理量是(  )
A.回复力B.速度C.加速度D.动能
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科目:高中物理 来源: 题型:

做简谐运动的物体在每次通过同一位置时,可能不同的物理量是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

做简谐运动的物体在每次通过同一位置时,可能不同的物理量是(  )
A.回复力B.速度C.加速度D.动能

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省溪北中学高二(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

做简谐运动的物体在每次通过同一位置时,可能不同的物理量是( )
A.回复力
B.速度
C.加速度
D.动能

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在《用单摆测定重力加速度》的实验中,当单摆做简谐运动时,用秒表测出单摆做n次(一般为30~50次)全振动所用的时间t,算出周期;用米尺量出悬线的长度l′,用游标卡尺测量摆球的直径d,则重力加速度g=
 
(用题中所给的字母表达).在实验中所用的游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度,用它测量小球的直径时,如图1所示,读数是
 
mm.
(2)图2所示的三个图线,分别是用不同传感器测出的不同物体的振动图线.从三个图线可知,这三个物体振动的共同特点是具有
 
,其中心脏跳动图线是某人的心电图,方格纸每个小方格的宽度是0.5cm,心电图记录仪拖动方格纸的速度是1.8cm/s.则此人的心率是
 
次/分钟.
(3)在验证《力的平行四边形定则》实验中,有一个弹簧测力计,如图3所示,由于某种原因,它表面的刻度变得模糊不清,但其它部件都完好.为了利用这个弹簧测力计测量力,现把一小段长度均匀分割的刻度线粘贴到弹簧测力计上.当用1N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时,弹簧测力计的指针刚好指在刻度5下面的第三条黑线位置;当用2N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时,弹簧测力计的指针刚好指在刻度线7的位置.由此可知,利用图中的刻度线,此弹簧测力计能够测量力的范围是
 
(计算结果保留两位有效数字).在实验时,用两个弹簧测力计分别勾住细绳套,互成角度地拉橡皮条(弹簧测力计与木板面平行),使橡皮条伸长,结点到达某一位置O并作标记,再只用一个弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点,仍拉到同样位置O,这是为了
 

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1)在《用单摆测定重力加速度》的实验中,当单摆做简谐运动时,用秒表测出单摆做n次(一般为30~50次)全振动所用的时间t,算出周期;用米尺量出悬线的长度l′,用游标卡尺测量摆球的直径d,则重力加速度g=______(用题中所给的字母表达).在实验中所用的游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度,用它测量小球的直径时,如图1所示,读数是______mm.
(2)图2所示的三个图线,分别是用不同传感器测出的不同物体的振动图线.从三个图线可知,这三个物体振动的共同特点是具有______,其中心脏跳动图线是某人的心电图,方格纸每个小方格的宽度是0.5cm,心电图记录仪拖动方格纸的速度是1.8cm/s.则此人的心率是______次/分钟.
(3)在验证《力的平行四边形定则》实验中,有一个弹簧测力计,如图3所示,由于某种原因,它表面的刻度变得模糊不清,但其它部件都完好.为了利用这个弹簧测力计测量力,现把一小段长度均匀分割的刻度线粘贴到弹簧测力计上.当用1N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时,弹簧测力计的指针刚好指在刻度5下面的第三条黑线位置;当用2N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时,弹簧测力计的指针刚好指在刻度线7的位置.由此可知,利用图中的刻度线,此弹簧测力计能够测量力的范围是______(计算结果保留两位有效数字).在实验时,用两个弹簧测力计分别勾住细绳套,互成角度地拉橡皮条(弹簧测力计与木板面平行),使橡皮条伸长,结点到达某一位置O并作标记,再只用一个弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点,仍拉到同样位置O,这是为了______.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列四个描述做简谐运动物体的运动状态的物理量:a速度;b加速度;c位移;d动能,在物体每次通过同一位置时,四个物理量中保持相同的是


  1. A.
    a
  2. B.
    a和c
  3. C.
    b、c和d
  4. D.
    a、b和c

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科目:高中物理 来源:成功之路·突破重点线·物理(学生用书) 题型:013

下列四个描述做简谐运动物体的运动状态的物理量:a速度;b加速度;c位移;d动能,在物体每次通过同一位置时,四个物理量中保持相同的是

[  ]

A.a
B.a和c
C.b、c和d
D.a、b和c

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)如图2所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,已知波的传播速度v=2m/s.则x=0.5m处的质点做简谐运动的表达式为
 
cm;该处质点在0~5.5s内通过的路程为
 
cm.
(2)某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前.提出了以下几种猜想①W∝
v
,②W∝v,③W∝v2.他们的实验装置如2甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次物体从初始位置处由静止释放.在刚开始实验时,有位同学提出,不需要测出物体的质量.只要测出物体初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的读数就行了.大家经过讨论采纳了该同学的建议.
①请你简要说明为什么不需要测出物体的质量?(不考虑物体与木板间的摩擦)
 

②让小球分别从不同高度无初速释放,测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…?,读出小球每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4….并绘制了如图3所示的L一v图象.若为了更直观地看出L和v的变化关系.他们下一步应怎么做?
 

③在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果,为什么?
 

(3)由于电表的内阻会给实验结果带来影响,一同学为了精确测量某一电阻的阻值,先测出某一电表的内阻再测量未知电阻的阻值.该同学设计的测量电路如图4所示,实验步骤如下:
①按电路图连接好电路,闭合开关S后,闭合开关
 
.调节滑动变阻器滑动头至适当位置.读出电压表的读数为U1,电流表的读数为I1
②再闭合开关
 
,调节滑动变阻器滑动头至适当位置,读出电压表的读数为U2电流表的读数为I2.由实验数据测出电压表内阻Rv
 
,精确计算待测电阻R的阻值为
 

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科目:高中物理 来源:2010年天津市河东区高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图2所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,已知波的传播速度v=2m/s.则x=0.5m处的质点做简谐运动的表达式为______cm;该处质点在0~5.5s内通过的路程为______cm.
(2)某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前.提出了以下几种猜想①W∝,②W∝v,③W∝v2.他们的实验装置如2甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次物体从初始位置处由静止释放.在刚开始实验时,有位同学提出,不需要测出物体的质量.只要测出物体初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的读数就行了.大家经过讨论采纳了该同学的建议.
①请你简要说明为什么不需要测出物体的质量?(不考虑物体与木板间的摩擦)______.
②让小球分别从不同高度无初速释放,测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…?,读出小球每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4….并绘制了如图3所示的L一v图象.若为了更直观地看出L和v的变化关系.他们下一步应怎么做?______ 图象,判断W是否与成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答,并在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑,如都作答则按A、B两小题评分.)
12A、(选修模块3-3)
(1)下列叙述中正确的是
 

A、一定质量的气体压强越大,则分子的平均动能越大
B、分子间的距离r增大,分子间的作用力做负功,分子势能增大
C、达到热平衡的系统内部各处都具有相同的温度
D、悬浮在液体中的微粒越大,在某一瞬间撞击它的液体分子数越多,布朗运动越明显精英家教网
(2)若一定质量的理想气体分别按图所示的三种不同过程变化,其中表示等容变化的是
 
(填“a→b“、“b→c“或“c→d′’),该过程中气体
 
(填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”).
(3)已知潜水员在岸上和海底吸入空气的密度分别为1.3kg/m3和2.1kg/m3,空气的摩尔质量为0.029kg/mol,阿伏伽德罗常数NA=6.02×1023mol-1.若潜水员呼吸一次吸入2L空气,试估算潜水员在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空气的分子数.(结果保留一位有效数字)
B、(选修模块3-4)
(1)下列说法中正确的是
 

A、在光的双缝干涉实验中,若仅将入射光由绿光改为红光,则干涉条纹间距变宽
B、调谐是电磁波发射过程中的一步骤
C、两列水波发生干涉时,如果两列波的波峰在P点相遇,质点P的位移始终最大
D、超声仪器使用超声波而不用普通声波,是因为超声波不易发生衍射
(2)如图甲所示,现有一束白光从图示位置射向棱镜Ι,在足够大的光屏M上形成彩色光谱,下列说法中正确的是
 

精英家教网A、屏M自上而下分布的色光的波长由小到大
B、在各种色光中,红光通过棱镜时间最长
C、若入射白光绕入射点顺时针旋转,在屏M上最先消失的是紫光
D、若在棱镜Ι和屏M间放置与Ι完全相同的棱镜Ⅱ,相对面平行(如图乙所示),则在屏M上形成的是彩色光谱
(3)如图,质点O在垂直x轴方向上做简谐运动,形成了沿x轴正方向传播的横波.在t=0时刻质点O开始沿Y方向运动,经0.4s第一次形成图示波形,则求该简谐波波速和x=5m处的质点B在t=1.8s时间内通过的路程.
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C、(选修模块3-5)
(1)下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是
 

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A、图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一
B、图乙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的
C、图丙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子
D、图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有粒子性
(2)一点光源以功率P向外发出波长为λ的单色光,已知普朗克恒量为h,光速为c,则此光源每秒钟发出的光子数为
 
个,若某种金属逸出功为W,用此光照射某种金属时逸出的光电子的最大初动能为
 

(3)在光滑的水平面上有甲、乙两个物体发生正碰,已知甲的质量为1kg,乙的质量为3kg,碰前碰后的位移时间图象如图所示,碰后乙的图象没画,则求碰后乙的速度,并在图上补上碰后乙的图象
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