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    如图所示，在电路的两端加上交流电，保持电压不变，使频率增大，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗，灯2变亮，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（　　）
    A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈
    B．M为电感线圈，N为电容器，L为电阻
    C．M为电容器，N为电感线圈，L为电阻
    D．M为电阻，N为电感线圈，L为电容器
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在电路的两端加上交流电，保持电压不变，使频率增大，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗，灯2变亮，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（　　）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在电路的两端加上交流电，保持电压不变，使频率增大，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗，灯2变亮，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（　　）
    A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈
    B．M为电感线圈，N为电容器，L为电阻
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    科目：高中物理 来源：2004-2005学年江苏省南通市高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在电路的两端加上交流电，保持电压不变，使频率增大，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗，灯2变亮，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（ ）

    A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈
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    科目：高中物理 来源：2007-2008学年江苏省盐城市高二（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在电路的两端加上交流电，保持电压不变，使频率增大，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗，灯2变亮，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（ ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在电路两端加上正弦交流电，保持电压最大值不变，使频率减小，发现各灯的亮暗情况是：灯1变亮，灯2变暗，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在电路两端加上交流电，保持电压不变且使频率增大，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗、灯2变亮、灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（  ）

    A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈

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    科目：高中物理 来源：2012届安徽省高二下学期期中考试物理试题 题型：选择题

    如图所示，在电路两端加上交流电，保持电压不变且使频率减小，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗、灯2变亮、灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（   ）

    A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈

    B．M为电容器，N为电感线圈，L为电阻

    C．M为电感线圈， N为电容器，L为电阻 

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    科目：高中物理 来源：2012届四川省成都市六校协作高二下学期期中考试物理试题 题型：选择题

    如图所示，在电路两端加上交流电，保持电压不变且使频率增大，发现各灯的亮暗变化情况是：灯1变暗、灯2变亮、灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（   ）

    A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈

    B．M为电感线圈，N为电容器，L为电阻

    C．M为电容器，N为电感线圈，L为电阻

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    科目：高中物理 来源：江苏模拟 题型：单选题

    如图所示，在电路两端加上交流电，保持电压不变且使频率减小，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗、灯2变亮、灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（　　）
    A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈
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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年安徽省宣城市泾县中学高二（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在电路两端加上交流电，保持电压不变且使频率减小，发现各灯的亮暗情况是：灯1变暗、灯2变亮、灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（ ）

    A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈
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