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小明同学做托里拆利实验时,不小心使玻璃管内进了一点空气,测得大气压值将(外界为1个标准大气压)(  )
A.大于760毫米汞柱B.小于760毫米汞柱
C.等于760毫米汞柱D.无法判断
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学做托里拆利实验时,不小心使玻璃管内进了一点空气,测得大气压值将(外界为1个标准大气压)(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明同学做托里拆利实验时,不小心使玻璃管内进了一点空气,测得大气压值将(外界为1个标准大气压)(  )
A.大于760毫米汞柱B.小于760毫米汞柱
C.等于760毫米汞柱D.无法判断

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科目:初中物理 来源:《14.3 大气压强》2013年同步练习(三)(解析版) 题型:选择题

小明同学做托里拆利实验时,不小心使玻璃管内进了一点空气,测得大气压值将(外界为1个标准大气压)( )
A.大于760毫米汞柱
B.小于760毫米汞柱
C.等于760毫米汞柱
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

小明同学做托里拆利实验时,不小心使玻璃管内进了一点空气,测得大气压值将(外界为1个标准大气压)


  1. A.
    大于760毫米汞柱
  2. B.
    小于760毫米汞柱
  3. C.
    等于760毫米汞柱
  4. D.
    无法判断

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科目:初中物理 来源:设计八年级下物理沪科版 沪科版 题型:013

小明同学做托里拆利实验时,不小心使玻璃管内进了一点空气,测得大气压值将(外界为1个标准大气压)

[  ]
A.

大于760毫米汞柱

B.

小于760毫米汞柱

C.

等于760毫米汞柱

D.

无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

某次做完托里拆利实验后,有四位同学提出了如下说法,你认为正确的是


  1. A.
    当把玻璃管倾斜时,玻璃管上部真空部分长度减小了,说明大气压增大了
  2. B.
    换一根粗细不同、长短一样的玻璃管做实验时,如果是粗的,管内外水银面高度差要小些
  3. C.
    玻璃管内先装少量水银,倒插在水银槽中后,管内外水银面高度差也能达到76厘米
  4. D.
    以上说法都不对

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科目:初中物理 来源:2002年中考物理必备一本全 题型:013

某次做完托里拆利实验后,有四位同学提出了如下说法,你认为正确的是

[  ]

A.当把玻璃管倾斜时,玻璃管上部真空部分长度减小了,说明大气压增大了

B.换一根粗细不同、长短一样的玻璃管做实验时,如果是粗的,管内外水银面高度差要小些

C.玻璃管内先装少量水银,倒插在水银槽中后,管内外水银面高度差也能达到76厘米

D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:013

某次做完托里拆利实验后,有四位同学提出了如下说法,你认为正确的是

[  ]

A.当把玻璃管倾斜时,玻璃管上部真空部分长度减小了,说明大气压增大了

B.换一根粗细不同、长短一样的玻璃管做实验时,如果是粗的,管内外水银面高度差要小些

C.玻璃管内先装少量水银,倒插在水银槽中后,管内外水银面高度差也能达到76厘米

D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小明同学提出以下猜想:
Ⅰ、与物体的速度的大小有关;
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关;
Ⅲ、与压力的大小有关;
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做______运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂纸2.01.00.1
①分析2、3两次的实验记录,可验证猜想Ⅰ是______(填“正确”或“错误”)的.
②分析______两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ;
③分析______两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ;
(3)由以上实验数据可得出结论:______.
(4)小明同学进行实验时很好地运用了“控制变量”的方法,在以下几个实验中也用到这种方法的有______
A.用乒乓球研究音叉振动发声
B.探究欧姆定律
C.探究液体压强大小与什么因素有关
D.托里拆利实验测量大气压强

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科目:初中物理 来源:2013年河南省郑州市中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小明同学提出以下猜想:
Ⅰ、与物体的速度的大小有关;
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关;
Ⅲ、与压力的大小有关;
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做    运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂纸2.01.00.1
①分析2、3两次的实验记录,可验证猜想Ⅰ是    (填“正确”或“错误”)的.
②分析    两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ;
③分析    两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ;
(3)由以上实验数据可得出结论:   
(4)小明同学进行实验时很好地运用了“控制变量”的方法,在以下几个实验中也用到这种方法的有   
A.用乒乓球研究音叉振动发声
B.探究欧姆定律
C.探究液体压强大小与什么因素有关
D.托里拆利实验测量大气压强

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