科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的实物图，与它相对应的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示的实物图，与它相对应的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期中物理检测卷C（解析版） 题型：选择题

如图所示的实物图，与它相对应的电路图是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省镇江市扬中市外国语中学八年级（下）物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，是小明利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．

（1）实验中，小明是通过观察物体在泡沫上的压痕深浅来比较压力作用的效果．采用的是下列中的哪一种方法？______
A．控制变量法     B．类比法     C．转换法     D．累积法
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：______．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较实验中的图______．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是：______．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于

 

；
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是

 

．
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响

 

．
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：

 

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点．便于

 

．
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合，由此可以得出的结论是

 

．
（3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是

 

．
（4）经过三次实验，记录的像与物A′、B′、C′对应的位置如图乙所示，为了得到实验结论，接下来小明应该进行的操作是：

 

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图(a)所示，实心正方体A、B放置在水平地面上，受到的重力分别为20牛和60牛，A的边长为0.2米，B的边长为0.3米。
①求正方体A对水平地面的压力F_A。
②求正方体B对水平地面的压强p_B。
③若在正方体A、B上分别放置与A、B底面积相等、材料相同的的长方体物块C，和物块D，如图(b)所示，如果它们的高度h相等，正方体A和B对水平地面的压强分别为p_A^′和p_B^′。请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围。

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