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张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法正确的是(  )
A.甲导体的电阻是乙导体电阻的2倍
B.将甲、乙两导体并联在3V的电源上,总电流为0.6A
C.将甲、乙两导体串联在3V的电源上,总功率为0.9W
D.导体两端的电压与通过它电流的比值是导体的一种特性
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,将甲、乙两导体并联后接到电压为4V的电源上时,甲、乙并联后的总电流为
 
A.

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张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理做出了图所示的图象,根据图象,下列说法正确的是
B、C、D
B、C、D
(填序号).
A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻
B.在导体乙的两端加1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
C.将导体甲、乙并连接到电压为3V的电源上时,通过导体的总电流为0.9A
D.将导体甲、乙串联接到电压为3V的电源上时,通过导体的总电流为0.2A.

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张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法正确的是(  )

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张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法正确的是(  )

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张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是(  )

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张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是(  )

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精英家教网张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象,根据图象,下列说法正确的是(  )

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精英家教网张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象可知将甲、乙两导体(  )

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精英家教网张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,由图可知甲的阻值是
 
Ω,乙的阻值是
 
Ω把甲、乙两电阻串联后接入电路中,则串联的总电阻是
 
Ω;串联后总电阻将
 
(“增大”或“减小”),串联时相当于增加导体的
 

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张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图2所示的图像,根据图像,下列说法错误的是:

A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A 

B.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A

C.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻

 

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