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    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的（　　），使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学电磁学．
    A．流动效应B．热效应C．磁效应D．光电效应
    C
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的（　　），使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学电磁学．

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏海头高级中学高二上学期期中考试物理（文）试卷（解析版） 题型：填空题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的______，使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学----电磁学。（   ）

    A．流动效应　　　B．热效应　　　　C．磁效应　　　D．光电效应

     

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏宿迁马陵中学高二上期中考试物理（必修）试卷（解析版） 题型：选择题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的___  ，使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学—电磁学

    A．流动效应　　　  B．热效应

    C．磁效应　　 　D．光电效应

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的___ ，使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学—电磁学

    A．流动效应　　　B．热效应
    C．磁效应D．光电效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的______，使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学----电磁学。（  ）

    A．流动效应 B．热效应 C．磁效应 D．光电效应

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的（　　），使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学电磁学．
    A．流动效应B．热效应C．磁效应D．光电效应

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通一中高二（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的（ ），使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学电磁学．
    A．流动效应
    B．热效应
    C．磁效应
    D．光电效应

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年广东省佛山市南海区执信中学高二（上）期末物理试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的（ ），使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学电磁学．
    A．流动效应
    B．热效应
    C．磁效应
    D．光电效应

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年黑龙江省黑河市“五校联谊”高二（上）期中物理试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的（ ），使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学电磁学．
    A．流动效应
    B．热效应
    C．磁效应
    D．光电效应

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年广东省佛山市南海区执信中学高二（上）期中物理试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的（ ），使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学电磁学．
    A．流动效应
    B．热效应
    C．磁效应
    D．光电效应

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