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如左图所示的电路中,电源电动势为3.0V,内阻不计,L1、L2、L3为3个相同规格小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如右图所示.当开关S闭合后,下列判断正确的是(  )
A.灯L1的电阻为12Ω
B.通过灯L1电流为通过灯L2电流的2倍
C.灯L2消耗的电功率为0.30W
D.灯L1消耗的电功率为0.75W
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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如左图所示的电路中,电源电动势为3.0V,内阻不计,L1、L2、L3为3个相同规格小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如右图所示.当开关S闭合后,下列判断正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如左图所示的电路中,电源电动势为3.0V,内阻不计,L1、L2、L3为3个相同规格小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如右图所示.当开关S闭合后,下列判断正确的是(  )
A.灯L1的电阻为12Ω
B.通过灯L1电流为通过灯L2电流的2倍
C.灯L2消耗的电功率为0.30W
D.灯L1消耗的电功率为0.75W
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年上海市普陀区高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如左图所示的电路中,电源电动势为3.0V,内阻不计,L1、L2、L3为3个相同规格小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如右图所示.当开关S闭合后,下列判断正确的是( )

A.灯L1的电阻为12Ω
B.通过灯L1电流为通过灯L2电流的2倍
C.灯L2消耗的电功率为0.30W
D.灯L1消耗的电功率为0.75W

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科目:高中物理 来源: 题型:

在下左图所示的电路中,电源的电动势为3.0V,内阻不计,灯L1L2L3为三个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如下右图所示。当开关闭合后,下列说法正确的是
A.灯泡L1的电流为灯泡L2的电流的2倍
B.灯泡L1的电阻为7.5Ω
C.灯泡L2消耗的电功率为0.75W
D.灯泡L3消耗的电功率为0.30W

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科目:高中物理 来源:2014届北京市房山区高三一模物理试卷(解析版) 题型:实验题

一个小灯泡的额定电压为2.0V,额定电流约为0.5A,选用下列实验器材进行实验,并利用实验数据描绘和研究小灯泡的伏安特性曲线

A. 电源E:电动势为3.0V,内阻不计

B. 电压表V1:量程为0~3V,内阻约为1

C. 电压表V2:量程为0~15V,内阻约为4

D. 电流表A1:量程为0~3A,内阻约为0.1

E. 电流表A2:量程为0~0.6A,内阻约为0.6

F. 滑动变阻器R1:最大阻值为10Ω,额定电流为1.0A

G. 滑动变阻器R2:最大阻值为150Ω,额定电流为1.0A

H. 开关S,导线若干

① 实验中使用的电压表应选用     ;电流表应选用     ;滑动变阻器应选用     (请填写选项前对应的字母).

② 实验中某同学连接实验电路如图所示,请你不要改动已连接的导线,在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上.闭合开关前,应使变阻器滑片放在最??? (填“左”或“右”)端.

.实验中得到的其中一组电压表与电流表示数如图所示,请将该组数据标记在U-I坐标中,其余实验数据已标记在坐标中,请你画出小灯泡的U-I图线.并简述该图线不是直线的主要原因????????????????????????????????????????

.若将实验中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0的电池两端,则小灯泡的实际功率约为????????????? W(保留两位有效数字).

 

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

一个小灯泡的额定电压为2.0V,额定电流约为0.5A,选用下列实验器材进行实验,并利用实验数据描绘和研究小灯泡的伏安特性曲线

A.电源E:电动势为3.0V,内阻不计
B.电压表V1:量程为0~3V,内阻约为1
C.电压表V2:量程为0~15V,内阻约为4
D.电流表A1:量程为0~3A,内阻约为0.1
E. 电流表A2:量程为0~0.6A,内阻约为0.6
F. 滑动变阻器R1:最大阻值为10Ω,额定电流为1.0A
G. 滑动变阻器R2:最大阻值为150Ω,额定电流为1.0A
H. 开关S,导线若干
① 实验中使用的电压表应选用     ;电流表应选用     ;滑动变阻器应选用     (请填写选项前对应的字母).
② 实验中某同学连接实验电路如图所示,请你不要改动已连接的导线,在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上.闭合开关前,应使变阻器滑片放在最   (填“左”或“右”)端.

③.实验中得到的其中一组电压表与电流表示数如图所示,请将该组数据标记在U-I坐标中,其余实验数据已标记在坐标中,请你画出小灯泡的U-I图线.并简述该图线不是直线的主要原因                                        

 
理科综合试卷第8页(共16页)

 
④.若将实验中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0的电池两端,则小灯泡的实际功率约为             W(保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

一个小灯泡的额定电压为2.0V,额定电流约为0.5A,选用下列实验器材进行实验,并利用实验数据描绘和研究小灯泡的伏安特性曲线
A.电源E:电动势为3.0V,内阻不计
B.电压表V1:量程为0~3V,内阻约为1
C.电压表V2:量程为0~15V,内阻约为4
D.电流表A1:量程为0~3A,内阻约为0.1
E. 电流表A2:量程为0~0.6A,内阻约为0.6
F. 滑动变阻器R1:最大阻值为10Ω,额定电流为1.0A
G. 滑动变阻器R2:最大阻值为150Ω,额定电流为1.0A
H. 开关S,导线若干
① 实验中使用的电压表应选用     ;电流表应选用     ;滑动变阻器应选用     (请填写选项前对应的字母).
② 实验中某同学连接实验电路如图所示,请你不要改动已连接的导线,在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上.闭合开关前,应使变阻器滑片放在最   (填“左”或“右”)端.

③.实验中得到的其中一组电压表与电流表示数如图所示,请将该组数据标记在U-I坐标中,其余实验数据已标记在坐标中,请你画出小灯泡的U-I图线.并简述该图线不是直线的主要原因                                        

 
理科综合试卷第8页(共16页)

 
④.若将实验中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0的电池两端,则小灯泡的实际功率约为             W(保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某一电压表的刻度线清楚,但刻度上的数字模糊不清了,某同学为了测定该电压表的量程和内阻,设计了如图所示的电路图,己知电路中其他仪器的主要参数如下:
电流表:A1(量程2mA,内阻约20);
A2(量程3mA,内阻约10);
滑动变阻器:R(阻值范围0~50);
电源:E(电动势为4.0V,内阻约为0.2);
电阻:
小题1:该小组同学接通电路后,调节滑动变阻器,但他们发现,当电压表指针达到三分之二满偏刻度时,电流表A1、A2的示数分别为I1=1.0mA,I2=1.5mA,若将两个电流表视为理想电表,不计其内阻影响,则该电压表的量程为        ,该电压表的内阻为    
小题2:由于电流表A1有内阻,该小组测出的电压表量程的测量值比真实值         。内阻的测量值比真实值        。(以上两空填“偏大”“偏小”或“相等”;
小题3:若某同学依据图甲的电路图连接成图乙的实物图,并将滑片P置于滑动变阻器的最左端,由于实物连接电路有处错误,该同学接通电路后,最可能造成损坏的仪器是   。
请在乙图上改正电路连接的错误

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.
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①实验时先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是
 

②图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=
 
m/s2.(结果保留两位有效数字)
③实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度.根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图丙所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是
 
.(选填下列选项的序号)
A.小车与平面轨道之间存在摩擦      B.平面轨道倾斜角度过大
C.所挂钩码的总质量过大            D.所用小车的质量过大
(2)小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率,所用电阻丝的电阻约为20Ω.他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上,在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹,沿电阻丝移动金属夹,可改变其与电阻丝接触点P的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度.可供选择的器材还有:
电池组E(电动势为3.0V,内阻约1Ω);电流表A1(量程0~100mA,内阻约5Ω);电流表A2(量程0~0.6A,内阻约0.2Ω);
电阻箱R(0~999.9Ω);开关、导线若干.
小明的实验操作步骤如下:
A.用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径;
B.根据所提供的实验器材,设计并连接好如图丁所示的实验电路;
C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大,闭合开关;
D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L;
E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,调整电阻箱接入电路中的阻值,使电流表再次满偏.重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L.
F.断开开关.
①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图戊所示,则这次测量中该电阻丝直径的测量值d=
 
 mm;
②实验中电流表应选择
 
(选填“A1”或“A2”);
③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如图己所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R0,在L轴的截距为L0,再结合测出的电阻丝直径d,可求出这种电阻丝材料的电阻率ρ=
 
(用给定的物理量符号和已知常数表示).
④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误,那么由于电流表内阻的存在,对电阻率的测量结果是否会产生影响?若有影响,请说明测量结果将偏大还是偏小.(不要求分析的过程,只回答出分析结果即可)答:
 

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科目:高中物理 来源:2012年北京市海淀区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

(1)用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.

①实验时先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是   
②图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=    m/s2.(结果保留两位有效数字)
③实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度.根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图丙所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是    .(选填下列选项的序号)
A.小车与平面轨道之间存在摩擦      B.平面轨道倾斜角度过大
C.所挂钩码的总质量过大            D.所用小车的质量过大
(2)小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率,所用电阻丝的电阻约为20Ω.他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上,在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹,沿电阻丝移动金属夹,可改变其与电阻丝接触点P的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度.可供选择的器材还有:
电池组E(电动势为3.0V,内阻约1Ω);电流表A1(量程0~100mA,内阻约5Ω);电流表A2(量程0~0.6A,内阻约0.2Ω);
电阻箱R(0~999.9Ω);开关、导线若干.
小明的实验操作步骤如下:
A.用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径;
B.根据所提供的实验器材,设计并连接好如图丁所示的实验电路;
C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大,闭合开关;
D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L;
E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,调整电阻箱接入电路中的阻值,使电流表再次满偏.重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L.
F.断开开关.
①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图戊所示,则这次测量中该电阻丝直径的测量值d=     mm;
②实验中电流表应选择    (选填“A1”或“A2”);
③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如图己所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R,在L轴的截距为L,再结合测出的电阻丝直径d,可求出这种电阻丝材料的电阻率ρ=    (用给定的物理量符号和已知常数表示).
④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误,那么由于电流表内阻的存在,对电阻率的测量结果是否会产生影响?若有影响,请说明测量结果将偏大还是偏小.(不要求分析的过程,只回答出分析结果即可)答:   

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