提高物体运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数(设阻力与物体运动速率的平方成正比.即f=kv2.k是阻力因数)．当发动机的额定功率为P0时.物体运动的最大速率为vm.如果要使物体速率增大到——青夏教育精英家教网—

科目：高中物理 来源： 题型：

提高物体（例汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即是阻力因数）。当发动机的额定功率为时，物体运动的最大速率为，如果要使物体运动速率增大到2，则下列办法可行的是（）

A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2

B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

C．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到8

D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

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科目：高中物理 来源：2014届河南省许昌市五校高一下学期第四次联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

提高物体（例汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即，k是阻力因数）.当发动机的额定功率为P₀时，物体运动的最大速率为，如果要使物体运动速率增大到，则下列办法可行的是（）

A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到

B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

C．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到

D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

提高物体（例汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即f=kv²，k是阻力因数）．当发动机的额定功率为P₀时，物体运动的最大速率为v_m，如果要使物体速率增大到2v_m，则一列办法可行的是（　　）

A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2P₀

B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

k

4

C．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到8P₀

D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

k

8

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科目：高中物理 来源：2009-2010学年浙江省杭州高中高三（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

提高物体（例汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即f=kv²，k是阻力因数）．当发动机的额定功率为P时，物体运动的最大速率为v_m，如果要使物体速率增大到2v_m，则一列办法可行的是（）
A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2P
B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

C．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到8P
D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

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科目：高中物理 来源：2006-2007学年江苏省苏州市高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

提高物体（例汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即f=kv²，k是阻力因数）．当发动机的额定功率为P时，物体运动的最大速率为v_m，如果要使物体速率增大到2v_m，则一列办法可行的是（）
A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2P
B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

C．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到8P
D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

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科目：高中物理 来源：2011-2012学年浙江省杭州市西湖高级中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

提高物体（例汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即f=kv²，k是阻力因数）．当发动机的额定功率为P时，物体运动的最大速率为v_m，如果要使物体速率增大到2v_m，则一列办法可行的是（）
A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2P
B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

C．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到8P
D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

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科目：高中物理 来源：2009年广东省佛山市高考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

提高物体（例汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即f=kv²，k是阻力因数）．当发动机的额定功率为P时，物体运动的最大速率为v_m，如果要使物体速率增大到2v_m，则一列办法可行的是（）
A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2P
B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到