生物学的科学探究过程的正确顺序为                                         (    )

①做出假设②提出问题③制定计划④得出结论⑤表达交流⑥实施计划

A．②①③⑥④⑤                                        B．①②③⑥④⑤

C．①②③④⑤⑥                                           D．②①③④⑤⑥

生物学的科学探究过程的正确顺序为（   ）

①做出假设    ②提出问题    ③制定计划    ④得出结论    ⑤表达交流    ⑥实施计划

A．②①③⑥④⑤       B．①②③⑥④⑤    C．①②③④⑤⑥       D．②①③④⑤⑥

（10分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____，本实验采用这种方法最主要的优点是____。

（2）丙与丁提出的实验方案相比较，可使实验结果更为可靠的是____提出的实验方案。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选____作为实验材料。

（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____、____在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？____。

（4）乙认为，，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循____的原则。

（5）甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____提供依据。

（6）通过实验探究，你知道了：____的作用是控制鱼前进的方向。

（10分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____，本实验采用这种方法最主要的优点是____。
（2）丙与丁提出的实验方案相比较，可使实验结果更为可靠的是____提出的实验方案。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选____作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____、____在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？____。
（4）乙认为，，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循____的原则。
（5）甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____提供依据。
（6）通过实验探究，你知道了：____的作用是控制鱼前进的方向。

（10分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____，本实验采用这种方法最主要的优点是____。

（2）丙与丁提出的实验方案相比较，可使实验结果更为可靠的是____提出的实验方案。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选____作为实验材料。

（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____、____在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？____。

（4）乙认为，，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循____的原则。

（5）甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____提供依据。

（6）通过实验探究，你知道了：____的作用是控制鱼前进的方向。

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言．你看，一个人一个主意．请你来分析其中蕴含的科学方法．
（1）丙提出的方法在科学研究中叫做________，本实验采用这种方法最主要的优点是________．
（2）丙与丁提出的实验方案相比较，可使实验结果更为可靠的是________提出的实验方案．因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选________作为实验材料．
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究________、________在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？________．
（4）乙认为，，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究．乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循________的原则．
（5）甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中________提供依据．
（6）通过实验探究，你知道了：________的作用是控制鱼前进的方向．