科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：

把如图所示的实验装置放在阳光下，可用于探究某种物质是否是植物进行光合作用必需的原料．请分析回答：
（1）该实验可用于探究

二氧化碳

二氧化碳

是否是光合作用的原料．
（2）NaOH溶液的作用是

过滤空气中的二氧化碳

过滤空气中的二氧化碳

，灰水的主要作用是：

检测二氧化碳是否存在

检测二氧化碳是否存在

．
（3）实验装置放在阳光下足够长时间后，我们应取密封罩内的叶片进行一系列实验操作，请将下列操作步骤补充完整，并分析回答相关问题．
①对叶片进行脱色处理，目的是脱掉叶片中的

叶绿素

叶绿素

，直至叶片变成

黄白

黄白

色，避免影响观察染色效果．
②

用清水漂洗叶片

用清水漂洗叶片

．
③向叶片滴加碘液．
④观察叶片颜色．
（4）为使整个探究实验更具有科学性，应设计一个对照实验．对照实验的叶片应取

密封罩外的叶片

密封罩外的叶片

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示，取一个无色透明的酒瓶，将生长旺盛的金鱼藻放入瓶内，并注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液（碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳），然后把装有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏气．将装置放在充足的阳光下，请分析回答下列问题：

（1）不久可以看到水草周围放出一串串气泡，这些气泡是

氧气

氧气

气体．
（2）这个实验证明植物进行光合作用时利用

二氧化碳

二氧化碳

气体作为原料，产生

氧气

氧气

气体．
（3）瓶内的水受到气体的排挤一滴一滴从玻璃管口滴落下来，排出水滴的速率与下列哪些因素无直接关系（　　）
A．光照强度B．金鱼藻的数量
C．空气的湿度D．瓶内二氧化碳含量．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示，为了研究种子萌发所需的条件．某同学设计了三个装置（A、B和 C）放置在阳光下，如图所示（提示：C装置中的油层可使水与空气隔绝；煮沸水是为了驱走水中的空气），一段时间后观察发现，只有B装置中的种子萌发，而A、C装置中的种子都没有萌发．回答：

（1）如果只将装置A和装置B的实验结果相比较，你可以得出什么结论？答：

 

．
（2）本实验能否验证温度对种子的萌发是否有影响？为什么？
（3）如果只将装置B和装置C的实验结果比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？为什么？

 

．
（4）如果要证明“阳光不是种子萌发所必需的”这一结论，除了利用装置B外，还需要增加一个对照组，请你设计该对照组．答

 

．
（5）在实验过程中，在每个烧杯应放入10粒或更多粒种子而不是1粒种子，目的是什么？

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图所示，取一个无色透明的酒瓶，将生长旺盛的金鱼藻放入瓶内，并注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液（碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳），然后把装有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏气．将装置放在充足的阳光下，请分析回答下列问题：



（1）不久可以看到水草周围放出一串串气泡，这些气泡是______气体．
（2）这个实验证明植物进行光合作用时利用______气体作为原料，产生______气体．
（3）瓶内的水受到气体的排挤一滴一滴从玻璃管口滴落下来，排出水滴的速率与下列哪些因素无直接关系（　　）
A．光照强度B．金鱼藻的数量
C．空气的湿度D．瓶内二氧化碳含量．

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科目：初中生物 来源：月考题 题型：问答题

如图所示，在一个叫大的玻璃缸中，下层装入颜色较深的黏土，第二层装入颜色较浅的的沙土，上层装入颜色较深的黏土。每层都稍加按压，玻璃缸中的土要保持一定的湿度。选几条生长良好的蚯蚓放入缸内，每天都投入腐烂的树叶作为食物，玻璃缸上盖一玻璃片，但不要盖的过严。将以上装置放入温暖见阳光处5～6天，观察，请回答： 

（1）为什么要盖玻璃片？
（2）为什么不要盖的过严？
（3）观察到的现象是什么？（只考虑土壤的变化）
（4）此实验说明什么？
（5）实验完毕后应注意什么？

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省枣庄市台儿庄区七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，取一个无色透明的酒瓶，将生长旺盛的金鱼藻放入瓶内，并注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液（碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳），然后把装有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏气．将装置放在充足的阳光下，请分析回答下列问题：

（1）不久可以看到水草周围放出一串串气泡，这些气泡是______气体．
（2）这个实验证明植物进行光合作用时利用______气体作为原料，产生______气体．
（3）瓶内的水受到气体的排挤一滴一滴从玻璃管口滴落下来，排出水滴的速率与下列哪些因素无直接关系（ ）
A．光照强度B．金鱼藻的数量
C．空气的湿度D．瓶内二氧化碳含量．

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科目：初中生物 来源：亮点激活苏教版八年级生物（下） 苏教版 题型：043

如图所示，用一个较大的玻璃缸，下层装颜色较深的黏土，第二层装颜色较浅的沙土，上层装颜色较深的黏土。每装一层都稍加镇压。玻璃缸中的土要保持一定的湿度。三层土的总体积约占玻璃缸容积的3／4，以保持玻璃缸内足够的空气。选几条生长良好的蚯蚓放在上述盛土的玻璃缸内。每天投入一些腐烂的树叶作为蚯蚓的食物，玻璃缸上盖上玻璃片，但不要盖得过严，做到既可防止缸内水分过多蒸发，又可使缸内空气流通。将以上装置放于温暖、不直接见阳光处约五六日，再观察土壤的分层状况及疏松的状况。请回答。

（1）观察到的现象是：________________________

（2）此实验说明：________________________________

（3）由此启示我们对待蚯蚓的态度应该是：________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：

（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是

把叶片中的淀粉转运和消耗

把叶片中的淀粉转运和消耗

．
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到

对照

对照

作用．
（3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是

B

B

．

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科目：初中生物 来源：栖霞区二模 题型：解答题

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验．请分析回答：



（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是______．
（2）叶片的一部遮光，一部分不遮光，这样处理可以起到______作用．
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是______．
A．选择甲装置，标号1代表的是水
B．选择甲装置，标号1代表的是酒精
C．选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是水，标号3代表的是酒精
D．选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是酒精，标号3代表的是水
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中______部分变蓝．

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