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29、下图为草原生态系统的食物网,请据图回答;

(1)该食物网中有________条食物链,其中最短的一条是________________。

(2)从生态系统的组成分析,图中的草属于________,其他动物是________。

(3)从生态系统中能量流动的特点分析,数量最多的生物是________;数量最少的生物是________。

(4)图中牛与兔的关系在生态学上被称为________。

(5)该图所示生物能不能构成一个生态系统?________,原因是__________________________________________________________________。

29、(1)4;草→牛

(2)生产者;消费者

(3)草;鹰

(4)竞争

(5)不能;因为缺少分解者和非生物部分

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相关习题

科目:初中生物 来源:2016届江西永修县外国语学校初一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为草原生态系统的食物网,请回答:

(1)该食物网中有      条食物链,写出其中最长的一条是                        

(2)从生态系统的组成分析,草属于         ,其它动物是        

(3)在食物链中,数量最多的生物是         ,数量最少的生物是               

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为草原生态系统的食物网,请据图回答;

(1)该食物网中有________条食物链,其中最短的一条是________________。

(2)从生态系统的组成分析,图中的草属于________,其他动物是________。

(3)从生态系统中能量流动的特点分析,数量最多的生物是________;数量最少的生物是________。

(4)图中牛与兔的关系在生态学上被称为________。

(5)该图所示生物能不能构成一个生态系统?________,原因是__________________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为草原生态系统的食物网,请回答:

(1)该食物网中有     条食物链,写出其中最长的一条是                        
(2)从生态系统的组成分析,草属于        ,其它动物是        
(3)在食物链中,数量最多的生物是        ,数量最少的生物是              

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科目:初中生物 来源:2015届海南海口教育研究培训院初一上期期中学业检测生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答问题:(本题12分)

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少___________部分和__________。

(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物          ,食草动物的数量总比食肉动物___________。

(3)从图中可以看出,生产者是        ,生产者与消费者之间的关系是      的关系,这样就形成了            ,本图中有___________条食物链。

(4)此图中最长的一条食物链可表示为                               

(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先                 

(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是                    ,对鼠有间接关系的生物是                                      

 

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科目:初中生物 来源:0108 期末题 题型:读图填空题

下图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)从图中可以看出有________条食物链,它们相互关联,形成__________。
(2)该食物链中个体数目最多的是___________。
(3)此图中最长的一条食物链可表示为:__________。
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在短期内会___________。
(5)若在草原喷洒DDT防治虫害,DDT将通过生物富集作用,在_________体内浓度最高。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答问题:(本题12分)

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少___________部分和__________。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物         ,食草动物的数量总比食肉动物___________。
(3)从图中可以看出,生产者是       ,生产者与消费者之间的关系是     的关系,这样就形成了           ,本图中有___________条食物链。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为                               
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先                 
(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是                   ,对鼠有间接关系的生物是                                      

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题.
①图中所示若为完整的草原生态系统,则还缺少
分解者
分解者
部分和
非生物部分
非生物部分

②从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是
吃与被吃
吃与被吃
的关系.图中有
5
5
条食物链,它们相互关联,形成
食物网
食物网

③最长的一条食物链可表示为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

④动物在生态系统中属于
消费者
消费者
,它们能促进生态系统的
物质
物质
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)从总体上看,正常情况下,图中数量最多的生物是

(2)从图中可以看出,消费者与生产者之间由于
食物
食物
的关系,而形成的链状结构叫
食物链
食物链
.本图中有
5
5
条食物链,它们相互关联,彼此交错连接,形成
食物网
食物网

(3)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先
增多
增多

(4)根据简图,请写出其中最长的一条食物链
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)此生态系统的生产者是
,消费者包括(任写两项)
蛇和兔
蛇和兔

(2)生产者与消费者的关系主要是
吃与被吃
吃与被吃
的关系.图中共有
5
5
条食物链,请写出其中一条
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)倘若一些不法分子为了获取毛皮二大量猎杀狐,则会使
兔和鼠
兔和鼠
大量增加,导致
环境被破坏
环境被破坏
.这提醒我们:人类的行为必须遵循
自然界的生态平衡
自然界的生态平衡
.因为,生态系统具有一定的
自动
自动
调节能力,但这种能力具有一定
限度
限度
的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网,请你据图回答:

(1)该食物网中共有
5
5
条食物链.请写出最长的一条食物链
草→鼠→蛇→猫头鹰
草→鼠→蛇→猫头鹰

(2)若该草地受到有毒物质的污染,经检测,此食物网中每一种生物的一个个体内有毒物质的含量如下表所示.根据表中的数据,你认为属于草的应该是
A
A
 (填序号),受害最重的生物是
F
F
 (填序号).
检测对象 A B C D E F
有害物质相对值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0

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