科目：高中物理 来源： 题型：

如图，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明（　　）

A．静摩擦力大小不是一个固定的值

B．静摩擦力有一个最大限度

C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关

D．作用力和反作用力大小总是相等

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科目：高中物理 来源：2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学年高一第四次月考物理试卷（带解析） 题型：单选题

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科目：高中物理 来源：2015届广东省陆丰市年高一第四次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

如图，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明（　　）

A．静摩擦力大小不是一个固定的值

B．静摩擦力有一个最大限度

C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关

D．作用力和反作用力大小总是相等

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科目：高中物理 来源：2006-2007学年广东省广州市从化市高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明（ ）

A．静摩擦力大小不是一个固定的值
B．静摩擦力有一个最大限度
C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关
D．作用力和反作用力大小总是相等

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科目：高中物理 来源：2011-2012学年广东省深圳市益田中学高一（上）段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明（ ）

A．静摩擦力大小不是一个固定的值
B．静摩擦力有一个最大限度
C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关
D．作用力和反作用力大小总是相等

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明

A．静摩擦力大小是一个固定的值

B．静摩擦力有一个最大限度

C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关

D．作用力和反作用力大小总是相等

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

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科目：高中物理 来源：0117 同步题 题型：不定项选择

如图所示，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明

[     ]

A．静摩擦力大小不是一个固定的值
B．静摩擦力有一个最大限度
C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关
D．作用力和反作用力大小总是相等

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科目：高中物理 来源：学习周报　物理　人教课标高一版(必修1)　2009－2010学年　第11期　总第167期 人教课标版(必修1) 题型：021

如图所示，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明

A．

静摩擦力大小不是一个固定的值

B．

静摩擦力有一个最大限度

C．

动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关

D．

滑动摩擦力与正压力成正比

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