下列关于速度、加速度的描述中，正确的是（　　）

下列关于速度、加速度的描述中，正确的是（　　）

下列关于速度、加速度的描述中，正确的是（　　）

A．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量

B．物体的速度为零时，加速度也为零

C．物体的速度变化量越大，加速度越大

D．物体的速度变化越快，加速度越大

下列关于加速度的描述中，正确的是（　　）

关于加速度，下列说法中正确的是（　　）

（1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：．
A、在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
E、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧必须水平使用，以克服弹簧所受重力对实验的影响
F、在“验证动量守恒定律”实验中入射球的质量应大于被碰球的质量，入射球每次应从同一高度无初速度滑下
（2）在“探究影响导体的电阻因素的定量关系”时，一些同学认为“导体的电阻可能与金属导线的材料有关”．在讨论过程中，有同学提出：“我们可以选择几根相同长度、相同横截面积不同材料的金属线，分别测量它们的电阻”．也有同学提出：“我们可以选择几种相同长度、相同横截面积不同材料的金属线，分别测量它们的电阻”就这一环节而言，属于科学探究中的
A、分析与论证    B、进行实验与收集证据
C、猜想与假设    D、制定计划与设计实验
（3）多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器．
①如图（甲）是一个多用电表的内部电路图，在进行电阻测量时，应将S拨到或；
②在进行电压测量时，应将S拨到或；
③使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图（乙）中a、b所示．若选择开关处在“×10Ω”的电阻档时指针位于a，则被测电阻的阻值是Ω．若选择开关处在“直流电压2.5V”档时指针位于b，则被测电压是V．

（1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：．
A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器的工作电压是交流4～6伏，电火花打点计时器的工作电压是交流220伏
B．在“验证动量守恒定律”的实验中，所选入射小球和被碰小球的直径应该相等，且入射小球的质量应该大于被碰小球的质量
C．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的重力加速度值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须用天平测出下落物体的质量
（2）用以下器材可测量待测电阻R_x的阻值：
待测电阻R_x：阻值在3000～4000Ω之间；
电源E：电动势约为6.0V，内阻可忽略不计；
毫伏表V₁：量程为0～500mV，内电阻r₁=1000Ω；
电压表V₂：量程为0～10V，内电阻r₂在10～12kΩ之间；
电阻箱R₀：阻值范围0～9999.9Ω；
滑动变阻器R：最大阻值为150Ω；
单刀单掷开关S、导线若干；
①测量中要求两块电表的读数都不小于其量程的

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，并能测量多组数据，请在方框中画出测量电阻R_x的实验电路原理图（原理图中的元件用题干中相应的英文字母标注）；

②若某次测量中将电阻箱调到恰当值R₀时，毫伏表V₁的示数为U₁，电压表V₂的示数为U₂，则由已知量和测量量计算R_x的表达式为R_x=．