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17、一种细菌在没有氧的条件下,可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体,从而使污水得到净化,则这种细菌、气体可能是                  (    )

A.甲烷细菌、甲烷         B.甲烷细菌、一氧化碳

C.硫化细菌、硫化氢    D.硫化细菌、甲烷

17、A

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

一种细菌在没有氧的条件下,可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体,从而使污水得到净化,则这种细菌、气体可能是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一种细菌在没有氧的条件下,可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体,从而使污水得到净化,则这种细菌、气体可能是(  )
A.甲烷细菌、甲烷B.甲烷细菌、一氧化碳
C.硫化细菌、硫化氢D.硫化细菌、甲烷

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年新人教版九年级(上)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

一种细菌在没有氧的条件下,可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体,从而使污水得到净化,则这种细菌、气体可能是( )
A.甲烷细菌、甲烷
B.甲烷细菌、一氧化碳
C.硫化细菌、硫化氢
D.硫化细菌、甲烷

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

一种细菌在没有氧的条件下,可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体,从而使污水得到净化,则这种细菌、气体可能是


  1. A.
    甲烷细菌、甲烷
  2. B.
    甲烷细菌、一氧化碳
  3. C.
    硫化细菌、硫化氢
  4. D.
    硫化细菌、甲烷

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科目:初中生物 来源: 题型:

一种细菌在没有氧的条件下,可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体,从而使污水得到净化,则这种细菌、气体可能是                  (    )

A.甲烷细菌、甲烷         B.甲烷细菌、一氧化碳

C.硫化细菌、硫化氢    D.硫化细菌、甲烷

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析说明题.
城市的污水处理厂对生活污水和工业废水的净化:在生活污水和工业废水中,有许多有机物,如各种有机酸等,可以作为细菌的食物.在没有氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌通过
发酵
发酵
把这些物质分解,产生的
甲烷
甲烷
用于照明、取暖或发电,而废水也得到净化.还有一些细菌在有
的条件下,也能利用这些物质生存,将其分解成
二氧化碳
二氧化碳
,使污水得到净化.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:
资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡。
资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色。
资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。
(1)普利斯特利的实验都是在_____________条件下进行的,这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
(2)萨克斯将一个叶片一半遮光,一半曝光的目的是________________。]
(3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是______________。
(4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的_____________平衡起着重要作用,因而绿色植物被称为“空气净化器”。
(5)根据科学家研究发现的光合作用原理,在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量?答:____________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(7分)阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:

   资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡。

   资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色。

   资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。

   (1)普利斯特利的实验都是在____________条件下进行的,这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。

   (2)萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是__________________________

将一个叶片一半遮光,一半曝光的目的是____________________________。

   (3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是___________。

   (4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的___________________平衡起着重要作用,因而绿色植物被称为“空气净化器”。

(5)根据科学家研究发现的光合作用原理,在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量?答:______________________________________________。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:

资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡。

资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色。

资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。

(1)普利斯特利的实验都是在_____________条件下进行的,这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。

(2)萨克斯将一个叶片一半遮光,一半曝光的目的是________________。]

(3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是______________。

(4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的_____________平衡起着重要作用,因而绿色植物被称为“空气净化器”。

(5)根据科学家研究发现的光合作用原理,在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量?答:____________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2011年山东省泰安市初中学生学业考试生物样卷(带解析) 题型:综合题

阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:(7分)
资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡。
资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色。
资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。
(1)普鲁斯特利的实验都是在____________________条件下进行的,这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
(2)萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是____________________________。
将一个的叶片一半遮光,一半曝光的目的是___________________________________。
(3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是____________________。
(4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的___________________________平衡起着重要作用,因而绿色植物被称为“空气净化器”。
(5)根据科学家研究发现的光合作用原理,在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量?答:_______________________________________________________。         

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