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27、下面是最早发现抗生素:青霉素的弗来明先生所进行的探索过程:

观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象?

作出假设

进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。

结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

得出结论

请根据上述“探索过程”回答下列问题:

(1)作为这一实验的假设最为恰当的是(       )

A.青霉菌能产生有利于人类的物质

B.青霉菌污染了细菌生长的培养基

C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质

D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

(2)结论是__________________________________________________。

(3)青霉菌和细菌的关系是__________ (竞争、捕食、寄生、共生)

(4)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一  步设计__________实验,其实验方法是________________________________________。若实验结果为________________________________________,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质。

 

 

27、(1)D

(2)青霉菌可产生一种可阻止细菌繁殖的物质 

(3)竞争 

(4)对照  把没有培养过青霉菌的培养液加入培养基中,观察对细菌的影响  细菌正常生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是最早发现抗生素:青霉素的弗来明先生所进行的探索过程:

观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象?

作出假设

进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。

结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

得出结论

请根据上述“探索过程”回答下列问题:

(1)作为这一实验的假设最为恰当的是(       )

A.青霉菌能产生有利于人类的物质

B.青霉菌污染了细菌生长的培养基

C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质

D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

(2)结论是__________________________________________________。

(3)青霉菌和细菌的关系是__________ (竞争、捕食、寄生、共生)

(4)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一  步设计__________实验,其实验方法是________________________________________。若实验结果为________________________________________,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质。

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