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如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是(  )
A.P点的电势降低B.两板间的场强不变
C.点电荷的电势能增加D.极板所带的电量增加
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:2011年湖北省高二上学期期中考试物理卷 题型:选择题

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是 (   )

A. P点的电势升高        B. 两板间的场强不变 

C. 点电荷的电势能降低   D. 两极板所带的电量不变

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是(  )
A.P点的电势降低B.两板间的场强不变
C.点电荷的电势能增加D.极板所带的电量增加
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年浙江省七校联考高二(上)期中物理试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是( )

A.P点的电势降低
B.两板间的场强不变
C.点电荷的电势能增加
D.极板所带的电量增加

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省南通市如皋市石庄中学高一(下)抽测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是( )

A.P点的电势降低
B.两板间的场强不变
C.点电荷的电势能增加
D.极板所带的电量增加

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是 (   )

A. P点的电势升高        B. 两板间的场强不变 

C. 点电荷的电势能降低   D. 两极板所带的电量不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一水平放置的平行板电容器充完电后一直与电源相连,带正电的极板接地,两极板间在P点固定一带正电的点电荷,若将负极板向下移动一小段距离稳定后(两板仍正对平行),则下列说法中正确的是(   )

A. P点的电势升高        B. 两板间的场强不变 

C. 点电荷的电势能降低   D. 两极板所带的电量不变

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(20分)某些非电磁量的测量是可以通过一些相应的装置转化为电磁量来测量的。一平板电容器的两个极扳竖直放置在光滑的水平平台上,极板的面积为,极板间的距离为。极板1固定不动,与周围绝缘;极板2接地,且可在水平平台上滑动并始终与极板1保持平行。极板2的两个侧边与劲度系数为、自然长度为的两个完全相同的弹簧相连,两弹簧的另一端固定.图是这一装置的俯视图.先将电容器充电至电压后即与电源断开,再在极板2的右侧的整个表面上施以均匀的向左的待测压强;使两极板之间的距离发生微小的变化,如图所示。测得此时电容器的电压改变量为。设作用在电容器极板2上的静电作用力不致引起弹簧的可测量到的形变,试求待测压强

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