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电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向.最早提出用电场线描述电场的物理学家是(  )
A.牛顿B.安培C.法拉第D.奥斯特
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科目:高中物理 来源: 题型:

电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向.最早提出用电场线描述电场的物理学家是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向.最早提出用电场线描述电场的物理学家是(  )
A.牛顿B.安培C.法拉第D.奥斯特

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科目:高中物理 来源:2008-2009学年江苏省淮安市淮阴区高二(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向.最早提出用电场线描述电场的物理学家是( )
A.牛顿
B.安培
C.法拉第
D.奥斯特

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省江门一中高二(上)期末物理试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向.最早提出用电场线描述电场的物理学家是( )
A.牛顿
B.安培
C.法拉第
D.奥斯特

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科目:高中物理 来源:0119 期末题 题型:单选题

电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向。最早提出用电场线描述电场的物理学家是:
[     ]
A.牛顿
B.安培
C.法拉第
D.奥斯特

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科目:高中物理 来源: 题型:

电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向。最早提出用电场线描述电场的物理学家是

A.牛顿          B.安培          C.法拉第          D.奥斯特

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科目:高中物理 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期末物理试题 题型:013

电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向.最早提出用电场线描述电场的物理学家是

[  ]
A.

牛顿

B.

安培

C.

法拉第

D.

奥斯特

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学经历了以下实验步骤:
A.用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线,按一定标度作出两个力F1和F2的图1示,以F1、F2为邻边作平行四边形定则,求出F1、F2所夹的对角线表示的力F;
B.只用一个测力计,通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同样的位置O;
C.用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧秤的示数;
D.在水平放置的木板上,垫一张白纸并用图钉固定,把橡皮筋的一端固定在板上A点,用两条细绳连接在橡皮筋的另一端,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O;
E.记下测力计的读数和细绳方向,按同一标度作出这个力的图示F′,比较合力F′和力F,看它们的大小和方向是否相等;
F.改变两测力计拉力的大小和方向,多次重复实验,根据实验得出结论.
(1)将以上实验步骤按正确顺序排列,应为
DCABEF
DCABEF
(填选项前的字母).
(2)在物理学中跟力一样,运算时遵守平行四边形定则的物理量还有
位移、速度、加速度、电场强度等
位移、速度、加速度、电场强度等
(至少写出两个,要求写名称,不得用符号表示).
如图2所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,则小车运动的加速度计算表达式为a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2,A点处瞬时速度的大小是
0.86
0.86
m/s(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,直线AB是电场中的一条电场线(方向未画出).虚线是一带电粒子仅在电场力的作用下由a点到b点的运动一段轨迹,轨迹为抛物线.下列判断错误的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,直线AB是电场中的一条电场线(方向未画出).虚线是一带电粒子仅在电场力的作用下由a点到b点的运动一段轨迹,轨迹为抛物线.下列判断错误的是(  )
A.带电粒子受到的电场力一定平行于直线AB
B.带电粒子由a运动到b的过程中动能一定逐渐减小
C.电场中所有平行于AB直线的方向上的电势变化的一定最快
D.带电粒子在a点的加速度一定等于在b点的加速度
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