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如图为一头大一头小的导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)示意图,已知两个相邻等势面间的电势之差相等,则(  )
A.a点和d点的电场强度一定相同
B.a点的电势一定低于b点的电势
C.将负电荷从c点移到d点,电场力做正功
D.将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先减小后增大
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图为一头大一头小的导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)示意图,已知两个相邻等势面间的电势之差相等,则(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图为一头大一头小的导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)示意图,已知两个相邻等势面间的电势之差相等,则(  )
A.a点和d点的电场强度一定相同
B.a点的电势一定低于b点的电势
C.将负电荷从c点移到d点,电场力做正功
D.将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先减小后增大
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年福建省三明市清流一中高三(上)期末物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图为一头大一头小的导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)示意图,已知两个相邻等势面间的电势之差相等,则( )

A.a点和d点的电场强度一定相同
B.a点的电势一定低于b点的电势
C.将负电荷从c点移到d点,电场力做正功
D.将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年陕西省延安市延长中学高三(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图为一头大一头小的导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)示意图,已知两个相邻等势面间的电势之差相等,则( )

A.a点和d点的电场强度一定相同
B.a点的电势一定低于b点的电势
C.将负电荷从c点移到d点,电场力做正功
D.将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年上海市部分重点中学高三(下)第二次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图为一头大一头小的导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)示意图,已知两个相邻等势面间的电势之差相等,则( )

A.a点和d点的电场强度一定相同
B.a点的电势一定低于b点的电势
C.将负电荷从c点移到d点,电场力做正功
D.将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源:2011年江苏省南京师大附中高考物理综合训练试卷(二)(解析版) 题型:选择题

如图为一头大一头小的导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)示意图,已知两个相邻等势面间的电势之差相等,则( )

A.a点和d点的电场强度一定相同
B.a点的电势一定低于b点的电势
C.将负电荷从c点移到d点,电场力做正功
D.将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

某导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)如图所示,已知两个相邻等势面间的电势差相等,则

A.a点和d点的电场强度一定相同

Ba点的电势一定低于b点的电势

C.将负电荷从c点移到d点,电场力做正功

D.将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

  如图所示为某导体周围等势面和电场线(带有箭头的线为电 场线),两个相邻等势面间的电势差相等,则()

A. a点和d点的电场强度一定相同

B. a点的电势一定低于b点的电势

C. 将负电荷从c点移到d点,电场力做正功

D. 将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.用如图所示的实验装置来验证牛顿第二定律.
①为消除摩擦力的影响,实验前平衡摩擦力的具体操作为:取下
砂桶
砂桶
,把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节,直到轻推小车后,小车能沿木板做
匀速直线
匀速直线
运动.
②某次实验测得的数据如下表所示,根据这些数据在坐标图中描点并作出a-
1
m
图线,从a-
1
m
图线求得合外力大小为
0.3
0.3
N(计算结果保留两位有效数字).
Ⅱ.某物理兴趣小组的同学想用如图甲所示的电路探究一种热敏电阻的温度特性.
(1)请按电路原理图将图乙中所缺的导线补接完整.为了保证实验的安全,滑动变阻器的滑动触头P在实验开始前应置于
a
a
端(选填“a”或“b”)

(2)正确连接电路后,在保温容器中注入适量冷水.接通电源,调节R记下电压表和电流表的示数,计算出该温度下的电阻值,将它与此时的水温一起记入表中.改变水的温度,测量出不同温度下的电阻值.该组同学的测量数据如下表所示,请你在图丙的坐标纸中画出该热敏电阻的R-t关系图.对比实验结果与理论曲线(图中已画出)可以看出二者有一定的差异.除了读数等偶然误差外,还可能是什么原因造成?
电流表的分压造成电阻的测量值总比真实值大或随着温度的升高,热敏电阻的阻值变小,电流表的分压作用更明显,相对误差更大
电流表的分压造成电阻的测量值总比真实值大或随着温度的升高,热敏电阻的阻值变小,电流表的分压作用更明显,相对误差更大

温度/℃ 30 40 50 60 70 80 90 100
阻值/kΩ 7.8 5.3 3.4 2.2 1.5 1.1 0.9 0.7
(3)已知电阻的散热功率可表示为P=k(t-t0),其中k是比例系数,t是电阻的温度,t0是周围环境温度.现将本实验所用的热敏电阻接到一个恒流电源中,使流过它的电流恒为40mA,t0=20℃,k=0.16W/℃.由理论曲线可知:
①该电阻的温度大约稳定在
50
50
℃;    ②此时电阻的发热功率为
4.8
4.8
W.

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科目:高中物理 来源:2011年福建省泉州五中高考物理模拟试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

Ⅰ.用如图所示的实验装置来验证牛顿第二定律.
①为消除摩擦力的影响,实验前平衡摩擦力的具体操作为:取下______,把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节,直到轻推小车后,小车能沿木板做______运动.
②某次实验测得的数据如下表所示,根据这些数据在坐标图中描点并作出a-图线,从a-图线求得合外力大小为______N(计算结果保留两位有效数字).
Ⅱ.某物理兴趣小组的同学想用如图甲所示的电路探究一种热敏电阻的温度特性.
(1)请按电路原理图将图乙中所缺的导线补接完整.为了保证实验的安全,滑动变阻器的滑动触头P在实验开始前应置于______端(选填“a”或“b”)

(2)正确连接电路后,在保温容器中注入适量冷水.接通电源,调节R记下电压表和电流表的示数,计算出该温度下的电阻值,将它与此时的水温一起记入表中.改变水的温度,测量出不同温度下的电阻值.该组同学的测量数据如下表所示,请你在图丙的坐标纸中画出该热敏电阻的R-t关系图.对比实验结果与理论曲线(图中已画出)可以看出二者有一定的差异.除了读数等偶然误差外,还可能是什么原因造成?______.
温度/℃30405060708090100
阻值/kΩ7.85.33.42.21.51.10.90.7
(3)已知电阻的散热功率可表示为P=k(t-t),其中k是比例系数,t是电阻的温度,t是周围环境温度.现将本实验所用的热敏电阻接到一个恒流电源中,使流过它的电流恒为40mA,t=20℃,k=0.16W/℃.由理论曲线可知:
①该电阻的温度大约稳定在______℃;    ②此时电阻的发热功率为______W.

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