下列各值中不是指交流电有效值的是（　　）

A．交流电表的示数	B．灯泡的额定电压
C．电容器的耐压值	D．保险丝的额定电流

（2004?连云港模拟）下列各值中不是指交流电有效值的是（　　）

（2011?广东三模）（一）
（1）下列有关高中物理实验的说法中不正确的是
A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B． 电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C． 在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D． 在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
（2）在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图1装置：
①若入射小球质量为m₁，半径为r₁；被碰小球质量为m₂，半径为r₂，则
A．m₁＞m₂  r₁＞r₂         B．m₁＞m₂ r₁＜r₂
C．m₁＞m₂  r₁=r₂         D．m₁＜m₂  r₁=r₂
②设入射小球的质量为m₁，被碰小球的质量为m₂，则在实验时，所得动量守恒定律的验证表达式为（用装置图甲中的字母表示）；
（二）
①某同学要测量一长为L的电阻丝的阻值，他先使用多用电表×1挡测量，多用电表的指针如图2所示，则此时从多用电表上读得R=Ω．用螺旋测微器测量该电阻丝直径时，测量结果如图3所示，则该导线的直径d=mm．

②为了使电阻丝的阻值测量更为精确，该同学在实验室中找到了以下电路元件：
A．电压表V（量程3V、内阻约为几千欧）   B．电流表A（量程0.6A、内阻约等于1Ω）
C．滑动变阻器R（最大阻值为10Ω）      D．电源E（电动势3V，内阻不计）
E．电键和导线
请你根据所给各电路元件设计适合的电路图．
③若某次测量时电压表的指针如图4所示，则此时电压表的读数U=V
根据以上实验电路测得的电流和电压值分别为I、U，则可以得到该电阻丝的电阻率的表达式ρ=（结果用U、I、d、L等数据表示）

Ⅰ、（1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
①；②．
（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h₁、h₂、h₃、h₄、h₅．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为v_E=；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v²）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g=m/s²．

Ⅱ．如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50H_Z交流电．小车的质量为m₁，小桶（及砝码）的质量为m₂．

（1）下列说法正确的是．
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．本实验m₂应远大于m₁
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-

1

m1

图象
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图3a-F图象，可能是图中的图线．（选填“甲”、“乙”、“丙”）

（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小  m/s²．（结果保留二位有效数字）