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如图所示,平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直流电源相连.若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器,则在此过程中,该粒子(  )
A.所受重力与电场力平衡B.电势能逐渐增加
C.动能逐渐增加D.做匀变速直线运动
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,平行板电容器的两个极板A、B分别接在电压为60V的恒压源上,两板间距为3cm,电容器带电荷量为6×10-8 C,A极板接地.求:
(1)平行板电容器的电容;
(2)平行板电容器两板之间的电场强度;
(3)距B板为2cm的C点处的电势;
(4)将一个电荷量为q=8×10-9 C的正点电荷从B板移到A板电场力所做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直流电源相连.若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器,则在此过程中,该粒子(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,平行板电容器的两个极板A、B分别接在电压为60V的恒压电源上,两极板间距为3cm,电容器带电荷量为6×10-8C,A极板接地(电势为零).求:
(1)平行板电容器的电容;
(2)平行板电容器两板之间的电场强度;
(3)距B板为2cm的C点处的电势.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直流电源相连.若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器,则在此过程中,该粒子(  )
A、所受重力与电场力平衡B、电势能逐渐增加C、动能逐渐减小D、做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,平行板电容器的两个极板A、B分别接在电压为50V的恒定电源上,两板间距为4cm,电容器带电荷量为6×10-6C,A极板接地.求
(1)平行板电容器的电容;
(2)平行板两板间的电场强度;
(3)距B板为3cm的C点的电势.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年四川省成都市棠湖中学外语实验学校高二5月月考物理试卷(带解析) 题型:单选题

如图所示,平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直流电源相连.若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器,则在此过程中,该粒子

A.所受重力与电场力平衡B.电势能逐渐增加
C.动能逐渐增加D.做匀变速直线运动

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年江西省高安中学高二上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

如图所示,平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直流电源相连.若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器,则在此过程中,该粒子(     )

A.所受重力与电场力平衡
B.电势能逐渐增加
C.动能逐渐减小
D.做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年山东省济宁市汶上一中年高二12月质检物理试卷(带解析) 题型:计算题

如图所示,平行板电容器的两个极板A、B分别接在电压为60 V的恒压电源上,两极板间距为3 cm,电容器带电荷量为6×10-8C,A极板接地.求:
(1)平行板电容器的电容;
(2)平行板电容器两板之间的电场强度;
(3)距B板为2 cm的C点处的电势.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年福建省三明一中高二第一次月考物理试卷(带解析) 题型:计算题

(8分)如图所示,平行板电容器的两个极板A、B分别接在电压为60 V的恒压电源上,两极板间距为3 cm,电容器带电荷量为6×10-8C,A极板接地(电势为零).求:
(1)平行板电容器的电容;
(2)平行板电容器两板之间的电场强度;
(3)距B板为2 cm的C点处的电势.

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年河南省高二上学期10月月考物理试卷(解析版) 题型:作图题

(9分)如图所示,平行板电容器的两个极板A、B分别接在电压为50V的恒定电源上,两板间距为4cm,电容器带电荷量为6×106C,A极板接地.求

(1)平行板电容器的电容;

(2)平行板两板间的电场强度;

(3)距B板为3cm的C点的电势。

 

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