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    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备．某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳．已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为（　　）
    A．
    G
    cosθ
    		B．GcosθC．
    G
    sinθ
    		D．Gsinθ
    魔方格
    A
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳。已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为

    A．        B．Gcosθ            C．        D．Gsinθ

     

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    科目：高中物理 来源：2013届江苏省盐城市明达中学高三上学期学情调研考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳。已知风向水平，飞机模型重为G，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机平面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机上的风力大小为

    A．B．Gcosθ
    C．D．Gsinθ

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市高三5月适应性考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。如图是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图，其中AB代表模型的截面，OL为模型的牵引绳，风向水平。模型静止在空中时，牵引绳水平，模型平面与水平面的夹角为θ。现增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平，模型仍保持静止状态，下列分析正确的是

    A．绳子张力可能不变

    B．绳子张力一定减小

    C．模型平面与水平面的夹角可能不变

    D．模型平面与水平面的夹角一定增大

     

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年江苏省盐城市高三上学期学情调研考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳。已知风向水平，飞机模型重为G，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机平面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机上的风力大小为

    A．                 B．Gcosθ

    C．                 D．Gsinθ

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省高三3月双周练习（二）物理试题（解析版） 题型：选择题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳。已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为

    A．        B．Gcosθ             C．         D．Gsinθ

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。如图是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图，其中AB代表模型的截面，OL为模型的牵引绳，风向水平。模型静止在空中时，牵引绳水平，模型平面与水平面的夹角为θ。现增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平，模型仍保持静止状态，下列分析正确的是

    A．绳子张力可能不变
    B．绳子张力一定减小
    C．模型平面与水平面的夹角可能不变
    D．模型平面与水平面的夹角一定增大

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    科目：高中物理 来源：淮安模拟 题型：单选题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备．某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳．已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为（　　）
    A．
    G
    cosθ
    		B．GcosθC．
    G
    sinθ
    		D．Gsinθ
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    科目：高中物理 来源：2013年高考物理复习卷C（二）（解析版） 题型：选择题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备．某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳．已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为（ ）

    A．
    B．Gcosθ
    C．
    D．Gsinθ

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    科目：高中物理 来源：2011年江苏省淮安市高考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备．某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳．已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为（ ）

    A．
    B．Gcosθ
    C．
    D．Gsinθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备．某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳．已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      Gcosθ
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      Gsinθ

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