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    32、下表为人体吸人和呼出的各种气体的百分含量，据表回答。

    气体

    A

    B

    N2

    共计

    吸入

    20.96％

    0.04％

    79％

    100％

    呼出

    16.02％

    4.38％

    79％

    99.4％

    (1)表中A表示          气，含A较多的血液称为          血，其颜色为          色。

    (2)表中B表示          气体，含B较多的血液称为          血，颜色为          色。

    (3)能使澄清的石灰水变浑浊的是          气体。(填吸入或呼出)。

     

     

    32、(1)氧气、动脉血、鲜红色                       

    (2)二氧化碳、静脉血、暗红色

    (3)呼出气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为人体吸人和呼出的各种气体的百分含量，据表回答。

    气体

    A

    B

    N2

    共计

    吸入

    20.96％

    0.04％

    79％

    100％

    呼出

    16.02％

    4.38％

    79％

    99.4％

    (1)表中A表示          气，含A较多的血液称为          血，其颜色为          色。

    (2)表中B表示          气体，含B较多的血液称为          血，颜色为          色。

    (3)能使澄清的石灰水变浑浊的是          气体。(填吸入或呼出)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是人体吸入、呼出和肺泡内的各种气体所占比例的比较表，请据表分析并回答下列问题．
    （1）吸入的气体与呼出的气体相比，所含气体的种类
    相同
    相同
    ，但各种气体的含量
    不同
    不同
    ．
    （2）由肺内呼出的气体与吸入的气体比较，显著的区别是
    氧含量减少而二氧化碳含量增加
    氧含量减少而二氧化碳含量增加
    ．
    （3）吸入气体中氧的含量和肺泡内的含量相比较，说明
    肺泡内有一部分氧已扩散进入血液中
    肺泡内有一部分氧已扩散进入血液中
    ．
    （4）吸入气体中二氧化碳的含量仅为0.04%，但在肺泡内气体中二氧化碳含量高达5.6%，这表明
    血液中的二氧化碳扩散进入肺泡了
    血液中的二氧化碳扩散进入肺泡了
    ．
    （5）呼出气体中氧的含量略高于肺泡内气体中氧的含量，你对这一现象的解释是
    每次呼出的气体中，有一部分是存留在呼吸道中的上一次吸入的新鲜空气．
    每次呼出的气体中，有一部分是存留在呼吸道中的上一次吸入的新鲜空气．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下表是人体吸入、呼出和肺泡内的各种气体所占比例的比较表，请据表分析并回答下列问题．
    （1）吸入的气体与呼出的气体相比，所含气体的种类______，但各种气体的含量______．
    （2）由肺内呼出的气体与吸入的气体比较，显著的区别是______．
    （3）吸入气体中氧的含量和肺泡内的含量相比较，说明______．
    （4）吸入气体中二氧化碳的含量仅为0.04%，但在肺泡内气体中二氧化碳含量高达5.6%，这表明______．
    （5）呼出气体中氧的含量略高于肺泡内气体中氧的含量，你对这一现象的解释是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下表是人体吸入、呼出和肺泡内的各种气体所占比例的比较表，请据表分析并回答下列问题．
    （1）吸入的气体与呼出的气体相比，所含气体的种类______，但各种气体的含量______．
    （2）由肺内呼出的气体与吸入的气体比较，显著的区别是______．
    （3）吸入气体中氧的含量和肺泡内的含量相比较，说明______．
    （4）吸入气体中二氧化碳的含量仅为0.04%，但在肺泡内气体中二氧化碳含量高达5.6%，这表明______．
    （5）呼出气体中氧的含量略高于肺泡内气体中氧的含量，你对这一现象的解释是______．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年湖北省鄂州市澜湖中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    下表是人体吸入、呼出和肺泡内的各种气体所占比例的比较表，请据表分析并回答下列问题．
    （1）吸入的气体与呼出的气体相比，所含气体的种类______，但各种气体的含量______．
    （2）由肺内呼出的气体与吸入的气体比较，显著的区别是______．
    （3）吸入气体中氧的含量和肺泡内的含量相比较，说明______．
    （4）吸入气体中二氧化碳的含量仅为0.04%，但在肺泡内气体中二氧化碳含量高达5.6%，这表明______．
    （5）呼出气体中氧的含量略高于肺泡内气体中氧的含量，你对这一现象的解释是______．

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    科目：初中生物 来源：山东省期中题 题型：问答题

    下表所示为人体呼吸时呼入和呼出的气体中各种成分数量的变化。
    请根据以上数据完成下列问题：
    (1)从表格的数据中，你能说出哪些事实？
    (2)呼出的气体中增加的二氧化碳是从哪里产生的？
    (3)呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的气体多，说明有机物被氧化分解除了产生二氧化碳和释放能量外，还产生了_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    导盲犬是经过严格训练的犬，是工作犬的一种．经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心花园等．它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束；懂得“来”“前进”“停止”等口令；可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险．一条训练有素的导盲犬会引领主人穿梭在繁忙的人流和街道．此外，导盲犬还具有自然平和的心态，会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时也不会对他们进行攻击．
    （1）参加残奥会的运动员来自世界各地，经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令．对这种行为的解答错误的是
    C
    C
    ．
    A．这是一种复杂反射     B．这是一种学习行为
    C．是由动物体内的遗传物质决定的     D．能增强导盲犬的适应性
    （2）狗即使走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走一段路就要撒尿，这样做的目的是
    B
    B
    ．
    A．生理活动的需要    B．留下记号    C．与其他狗沟通信息    D．吸引异性的狗前来
    （3）在训练导盲犬中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，这样做的目的是
    B
    B
    ．
    A．饲喂导盲犬    B．巩固形成的复杂反射    C．巩固已有的简单反射    D．熟悉训练师
    （4）导盲犬的运动都是接受主人的口令，在大脑发出神经冲动，当骨骼肌受到
    神经
    神经
    传来的刺激而收缩时，牵动着所附着的
    骨
    骨
    绕着
    关节
    关节
    而产生活动．
    （5）导盲犬属于
    哺乳
    哺乳
    动物，其主要特征包括：体表有
    毛
    毛
    ，有保温作用，体温
    恒定
    恒定
    ；心脏分成
    四
    四
    腔，
    两
    两
    条血液循环途径，输送氧气的能力强；用
    肺
    肺
    呼吸；牙齿分化为
    门齿
    门齿
    、
    犬齿
    犬齿
    、
    臼齿
    臼齿
    三种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，在北京、石家庄等地频繁出现雾霾天气．雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，和广为人知的PM10相比，PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”，严重危害人体的健康．请根据如图回答问题：
    （1）PM10是直径在2.5微米和10微米之间的颗粒物，它可进入人体的呼吸道，但鼻黏膜和[
     
    ]
     
    内表面的腺细胞能分泌
     
    ，可以吸附PM10，随着吐痰、打喷嚏将其部分排出．PM2.5则会经呼吸道直接进入[
     
    ]
     
    ，其携带的有害物质很难分解或消除．这说明呼吸道对空气的处理能力是
     
    的．
    （2）图中[G]是
     
    ，胸廓容积的扩大和缩小与它的运动有关．在吸气时，其位置
     
     
    （填“上升”还是“下降”），使胸廓的上下径
     
    （填“增大”或“缩小”）．
    （3）为了改善空气质量，降低空气中PM2.5的含量，请你提出一个合理建议
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?寿光市二模）2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震．累计造成231余万人受灾．如图为人体血液循环示意图，其中A-D代表心脏的四腔，A为右心房，①～⑥表示血管（或血管网），请你结合所学生物学知识解答下列问题：
    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证
    呼吸
    呼吸
    系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．①代表
    肺
    肺
    部的毛细血管网，请写出一项毛细血管适于物质交换的特点
    只有一层上皮细胞
    只有一层上皮细胞
    ．
    （2）某伤员被救出时，下肢血管正在出血，血液鲜红，喷射而出，救援人员应在他下肢的
    近
    近
    （填近或远）心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输
    O
    O
    型血．
    （3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
    A→C→B→D
    A→C→B→D
    ．（用字母和箭头表示）
    （4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
    水
    水
    和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内
    营养物质
    营养物质
    的供给．
    （5）若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是：
    氧气
    氧气
    减少，
    二氧化碳和营养物质
    二氧化碳和营养物质
    增多．
    （6）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于
    脊髓
    脊髓
    内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明
    神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉
    神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉
    ．他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起，此反射活动的大脑皮层神经中枢分别是
    语言中枢和躯体运动中枢
    语言中枢和躯体运动中枢
    ．这种后天性行为对人类生存发展的意义是
    能够更好的适应千变万化的自然环境
    能够更好的适应千变万化的自然环境
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你根据示意图及表格中的数据回答问题：
    （1）家鸽的呼吸器官主要是[]
    2肺
    2肺
    ．
    （2）图中3为
    气囊
    气囊
    ，它的主要作用是
    辅助呼吸
    辅助呼吸
    ．
    （3）表格中的四种动物中，属于恒温动物的是
    人、家鸽和蜂鸟
    人、家鸽和蜂鸟
    ．
    （4）通过对表中鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较，你得出怎样的结论并试着解释：
    鸟的心脏占体重的百分比高，心跳快，可供给鸟类充足的氧气，与飞行生活相适应
    鸟的心脏占体重的百分比高，心跳快，可供给鸟类充足的氧气，与飞行生活相适应
    ．
    （5）请根据表格中的数据，在下侧空白处画出四种动物心脏占体重的百分比的直方图．
    心脏 占体重的% 心搏次数/min
    蛙 0.57 22
    人 0.42 72
    家鸽 1.71 135～244
    蜂鸟 2.37 615（6）有人说，鸟的全身都为飞行而设计．请你分别列举出其外形和内部结构生理与飞行生活相适应的特点各1个．
    外形：
    身体呈梭形
    身体呈梭形
    ；内部生理：
    胸肌发达；
    胸肌发达；
    ．

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