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某物体在运动的过程中,重力对其做功100J,则物体的(  )
A.动能一定增加100JB.动能一定减少100J
C.重力势能一定增加100JD.重力势能一定减少100J
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某物体在运动的过程中,重力对其做功100J,则物体的(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某物体在运动的过程中,重力对其做功100J,则物体的(  )
A.动能一定增加100JB.动能一定减少100J
C.重力势能一定增加100JD.重力势能一定减少100J

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年江苏省盐城市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

某物体在运动的过程中,重力对其做功100J,则物体的( )
A.动能一定增加100J
B.动能一定减少100J
C.重力势能一定增加100J
D.重力势能一定减少100J

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科目:高中物理 来源: 题型:

在用自由落体运动验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如测图4-6.其中O点是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的三个点,该同学用毫米刻度尺测量O点到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm).已知打点计时器电源频率为50Hz,重锤质量为m=2kg,当地重力加速度g=9.80m/s2

(1)用公式mv2/2=mgh时,对纸带上起始点的要求是
纸带的第一个点O为纸带的起始点
纸带的第一个点O为纸带的起始点
,为此目的,所选择的纸带一、二两点间距应接近
2
2
.mm
(2)根据上图所得数据,取O点到B点的运动过程来验证机械能守恒定律,该段过程重锤重力势能的减小量为
2.43
2.43
J,物体从O点到B点过程动能的增加量为
2.40
2.40
J(均保留三位有效数字).这样他发现重力势能的减小量
大于
大于
(填“大于”或“小于”)动能的增加量,造成这一误差的原因是
重锤拉着纸带落下时受到了阻力
重锤拉着纸带落下时受到了阻力

(3)根据纸带算出相关各点的速度υ,量出下落距离h,则以V2为纵轴,以h为横轴画出的图线应是如下图中的
C
C

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究:
(1)当地的重力加速度是多少?
(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度?
(3)下落过程中机械能是否守恒?
此同学依据这些问题设计了如下实验方案:
如图甲所示,将打点计时器(频率为f)固定在铁架台上,先打开电源而后释放重物,重物带动纸带从静止开始下落,打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示.在纸带上取出若干计数点,其中每两个计数点之间有四个点未画出. 
①所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需
B
B
(填字母代号)中的器材.
A.交流电源、天平及毫米刻度尺               B.交流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、毫米刻度尺及砝码               D.交流电源、天平及砝码
②计算当地重力加速度g=
x5-x2
75
f2
x5-x2
75
f2
.(用f、x2、x5表示)
③如图乙所示,打计数点5时重物的速度v5=
2x5+x4-x3
10
f
2x5+x4-x3
10
f
.(用f、x3、x4、x5表示)
④该同学选择打计数点5时重物所在的位置为重力势能的零势能点后,若验证从计数点1至计数点5两点间重物的机械能守恒,其表达式为
1
2
(
2x5+x4-x3
10
)2-
1
2
(
x2+x1
10
)2=g(x2+x3+x4+x5)
1
2
(
2x5+x4-x3
10
)2-
1
2
(
x2+x1
10
)2=g(x2+x3+x4+x5)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究:
(1)当地的重力加速度是多少?
(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度?
(3)下落过程中机械能是否守恒?
此同学依据这些问题设计了如下实验方案:
如图17甲所示,将打点计时器(频率为f )固定在铁架台上,先打开电源而后释放重物,重物带动纸带从静止开始下落,打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示.在纸带上取出若干计数点,其中每两个计数点之间有四个点未画出.
①所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需
 
(填字母代号)中的器材.
A.交流电源、天平及毫米刻度尺
B.交流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、毫米刻度尺及砝码
D.交流电源、天平及砝码
②计算当地重力加速度g=
 
.(用f、s2、s5表示)
③为了提高实验的准确程度,该同学用图象法剔除偶然误差较大的数据,为使图线的斜率等于重力加速度,除做v-t图象外,还可作
 
图象,其纵轴表示的是
 
,横轴表示的是
 

④如图乙所示,打计数点5时重物的速度v5=
 
.(用f、s3、s4、s5表示)
⑤该同学选择打计数点5时重物所在的位置为重力势能的零势能点后,若验证从计数点1至计数点5两点间重物的机械能守恒,其表达式为
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究:

(1)当地的重力加速度是多少?

(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度?

(3)下落过程中机械能是否守恒?此同学依据以下问题设计了如下实验方案:

       如图甲所示,将打点计时器(频率为)固定在铁架台上,先打开电源而后释放重物,重物带动纸带从静止开始下落,打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示。在纸带上取出若干计数点,其中每两个计数点之间有四个点未画出。

       ①所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需            (填字母代号)中的器材。

       A.交流电源、天平及毫米刻度尺

       B.交流电源、毫米刻度尺

       C.交流电源、毫米刻度尺及砝码

       D.交流电源、天平及砝码

       ②计算当地重力加速度              。(用表示)

       ③为了提高实验的准确程度,该同学用图象法剔除偶然误差较大的数据,为使图线的斜率等于重力加速度,除做图象外,还可作              图象,其纵轴表示的是              ,横轴表示的是                 

       ④如图乙所示,打点计数点5时重物的速度                 。(用表示)

       ⑤该同学选择打计数点5时重物所在的位置为重力势能的零势能点后,若验证从计数点1至计数点5两点间重物的机械能守恒,其表达式为                        

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科目:高中物理 来源: 题型:

(12分)在用自由落体运动验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如图所示.其中O点是起始点,ABC是打点计时器连续打下的三个点,该同学用毫米刻度尺测量O点到ABC各点的距离,并记录在图中(单位cm).已知打点计时器电源频率为50Hz,重锤质量为m=2kg,当地重力加速度g=9.80m/s2

 

 

(1)用公式mv2/2=mgh时,对纸带上起始点的要求是                             ,为此目的,所选择的纸带一、二两点间距应接近         mm

(2)根据上图所得数据,取O点到B点的运动过程来验证机械能守恒定律,该段过程重锤重力势能的减小量为_________J,物体从O点到B点过程动能的增加量为__________J(均保留三位有效数字).这样他发现重力势能的减小量__________(填“大于”或“小于”)动能的增加量,造成这一误差的原因是______________________________________.

(3)根据纸带算出相关各点的速度υ,量出下落距离h,则以V2为纵轴,以h为横轴画出的图线应是如下图中的            .

 

 

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(11分)某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究:

(1)当地的重力加速度是多少?

(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度?

(3)下落过程中机械能是否守恒?此同学依据以下问题设计了如下实验方案:

       如图甲所示,将打点计时器(频率为)固定在铁架台上,先打开电源而后释放重物,重物带动纸带从静止开始下落,打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示。在纸带上取出若干计数点,其中每两个计数点之间有四个点未画出。

       ①所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需            (填字母代号)中的器材。

       A.交流电源、天平及毫米刻度尺

       B.交流电源、毫米刻度尺

       C.交流电源、毫米刻度尺及砝码

       D.交流电源、天平及砝码

       ②计算当地重力加速度              。(用表示)

       ③为了提高实验的准确程度,该同学用图象法剔除偶然误差较大的数据,为使图线的斜率等于重力加速度,除做图象外,还可作              图象,其纵轴表示的是              ,横轴表示的是                 

       ④如图乙所示,打点计数点5时重物的速度                 。(用表示)

       ⑤该同学选择打计数点5时重物所在的位置为重力势能的零势能点后,若验证从计数点1至计数点5两点间重物的机械能守恒,其表达式为                        

 

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科目:高中物理 来源:华中师大一附中高三2010年5月适应性考试理科综合物理测试题(A卷) 题型:实验题

(8分)某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究:


(1)当地的重力加速度是多少?
(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度?
(3)下落过程中机械能是否守恒?
此同学依据以上问题设计了如下实验方案:
如图甲所示,将打点计时器(频率为)固定在铁架台上,先打开电源而后释放重物,重物带动纸带从静止开始下落,打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示。在纸带上取出若干计数点,其中每两个计数点之间有四个点未画出。
①所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需            (填字母代号)中的器材。

A.交流电源、天平及毫米刻度尺
B.交流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、毫米刻度尺及砝码
D.交流电源、天平及砝码
②计算当地重力加速度       。(用f, s2, s5表示)
③为了提高实验的准确程度,该同学用图象法剔除偶然误差较大的数据,为使图线的斜率等于重力加速度,除做图象外,还可作             图象,其纵轴表示的是             ,横轴表示的是                 

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