20、(1)下图中属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图。
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
B.
C.
D.
E.
F.
(3)切开番茄时,流出的红色汁液是
,它来自[ ]
。
(4)图中[ ]
可以缓缓流动。
(5)对细胞起支持和保护作用的结构是[
] 。
(6)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?_______________
(7)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在于[ ]_____________
(8)光合作用的场所是[ ] 。
科目:初中生物 来源: 题型:
(1)下图中属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图。
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A. B. C.
D. E. F.
(3)切开番茄时,流出的红色汁液是 ,它来自[ ] 。
(4)图中[ ] 可以缓缓流动。
(5)对细胞起支持和保护作用的结构是[ ] 。
(6)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?_______________
(7)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在于[ ]_____________
(8)光合作用的场所是[ ] 。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题
科目:初中生物 来源:2011-2012学年甘肃省张掖六中七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西省景德镇市七年级上学期期中生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为动、植物细胞结构图,据图回答问题:![]()
(1)上图中属于植物细胞的是__________,属于动物细胞的是______________。从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是 _______________________________________.
(2)图一中B是________它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换
(3)结构C是______________ ,内含__________物质。
(4)切番茄流出的红汁水是___________,主要来自结构[ ]_________ 。
(5)图中[2]的功能是起__________作用和控制____________ 。
(6)图二中起保护和支持作用的结构为[ ]__________ 。
科目:初中生物 来源:2015届山东纯化镇中学初一学情调研生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为动、植物细胞结构图,据图回答:
![]()
(1)上图中属于植物细胞的是__ ,属于动物细胞的是__。动物细胞和植物细胞的主要区别是动物细胞中无[]__、[]__和[? ]__。
(2)图一中B是__它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换结构。C是____ ,内含__物质。
(3)切番茄流出的红汁水是__,主要来自结构[]__ 。
(4)为细胞生命活动提供能量的是__。光合作用的场所是__。
(5)图二中起保护和支持作用的结构为[]__ 。
科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西省景德镇市七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为动、植物细胞结构图,据图回答问题:
![]()
(1)上图中属于植物细胞的是__________,属于动物细胞的是______________。从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是 _______________________________________.
(2)图一中B是________它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换
(3)结构C是______________ ,内含__________物质。
(4)切番茄流出的红汁水是___________,主要来自结构[ ]_________ 。
(5)图中[2]的功能是起__________作用和控制____________ 。
(6)图二中起保护和支持作用的结构为[ ]__________ 。
科目:初中生物 来源:江西省期中题 题型:读图填空题
(1)上图中属于植物细胞的是__________,属于动物细胞的是______________。从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是 ______________________________________。
(2)图一中B是________它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换。
(3)结构C是______________ ,内含__________物质。
(4)切番茄流出的红汁水是___________,主要来自结构[ ]_________ 。
(5)图中[2]的功能是起__________作用和控制____________ 。
(6)图二中起保护和支持作用的结构为[ ]__________ 。
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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