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“探究力合成的平行四边形定则”的实验原理是等效,其等效性是指 (  )
A.使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
B.使两分力与合力满足平行四边形
C.使两次橡皮条伸长的长度相等
D.使两次橡皮条与两绳套的节点都与O点重合.
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

“探究力合成的平行四边形定则”的实验原理是等效,其等效性是指 (  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

“探究力合成的平行四边形定则”的实验原理是等效,其等效性是指 (  )
A.使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
B.使两分力与合力满足平行四边形
C.使两次橡皮条伸长的长度相等
D.使两次橡皮条与两绳套的节点都与O点重合.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年安徽省铜陵一中高一(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:选择题

“探究力合成的平行四边形定则”的实验原理是等效,其等效性是指 ( )
A.使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
B.使两分力与合力满足平行四边形
C.使两次橡皮条伸长的长度相等
D.使两次橡皮条与两绳套的节点都与O点重合.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

“探究力合成的平行四边形定则”的实验原理是等效,其等效性是指


  1. A.
    使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
  2. B.
    使两分力与合力满足平行四边形
  3. C.
    使两次橡皮条伸长的长度相等
  4. D.
    使两次橡皮条与两绳套的节点都与O点重合.

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科目:高中物理 来源: 题型:

 

1.验证力的平行四边形定则的实验,要使每次合力与分力都产生相同效果,必须    

A.每次都把橡皮条拉到相同的位置    B.每次拉橡皮条时两细绳方向都不变

C.每次都准确读出弹簧秤的示数      D.每次都记准细绳的方向

2.在“探究互成角度的两个共点力的合力”实验中,假如保持拉力F1的大小及方向不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到原来的O点,对另一拉力F2的下面几种说法正确的是    

A.F2有多个方向

B.F2的大小和方向可以有多个值

C.F2的大小和方向是唯一确定的值

D.F2的方向是唯一,但大小可以有多个值 F1

3.在“探究求合力的方法”的实验中,F1F2表示两个互成角度的力,F '表示由平行四边形定则求出的合力,F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力,则下列图中符合实验要求和事实的是    

 

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科目:高中物理 来源:2011年广东省高一上学期第一次月考物理卷 题型:实验题

 

1.验证力的平行四边形定则的实验,要使每次合力与分力都产生相同效果,必须    

A.每次都把橡皮条拉到相同的位置    B.每次拉橡皮条时两细绳方向都不变

C.每次都准确读出弹簧秤的示数      D.每次都记准细绳的方向

2.在“探究互成角度的两个共点力的合力”实验中,假如保持拉力F1的大小及方向不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到原来的O点,对另一拉力F2的下面几种说法正确的是    

A.F2有多个方向

B.F2的大小和方向可以有多个值

C.F2的大小和方向是唯一确定的值

D.F2的方向是唯一,但大小可以有多个值 F1

3.在“探究求合力的方法”的实验中,F1F2表示两个互成角度的力,F '表示由平行四边形定则求出的合力,F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力,则下列图中符合实验要求和事实的是    

 

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

Ⅰ、“验证力的平行四边形定则”实验

(1)某同学的实验操作如下,请完成相关内容
a.在桌面上放一块方木板,如图1在木板上铺一张白纸,把橡皮条一端固定在木板上的A点.
b.把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.
c.记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出F1和F2的图示,用平行四边形法则求出合力F.
d______
e.比较F′和F,可以看出它们在实验误差范围内是相等的.
f.______
(2)某同学的实验记录如图2(a)所示.
①用如图2(b)的线段长度表示1N力的大小,作出力F1、F2、F的图示.
②用作图的方法求出F1、F2的合力F′.
Ⅱ、在“探究小车速度随时间变化规律”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图3所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的低压交流电源.他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度,记录在下面的表格中.

对应点BCDEF
速度/ms-10.1220.1640.2050.2500.289
①计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=______;
②根据上面得到的数据,以A点对应的时刻为t=0时刻,在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线;
③由v-t图线求得小车的加速度a=______m/s2(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省湛江市徐闻中学高三(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

Ⅰ、“验证力的平行四边形定则”实验

(1)某同学的实验操作如下,请完成相关内容
a.在桌面上放一块方木板,如图1在木板上铺一张白纸,把橡皮条一端固定在木板上的A点.
b.把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.
c.记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出F1和F2的图示,用平行四边形法则求出合力F.
d______
e.比较F′和F,可以看出它们在实验误差范围内是相等的.
f.______
(2)某同学的实验记录如图2(a)所示.
①用如图2(b)的线段长度表示1N力的大小,作出力F1、F2、F的图示.
②用作图的方法求出F1、F2的合力F′.
Ⅱ、在“探究小车速度随时间变化规律”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图3所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的低压交流电源.他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度,记录在下面的表格中.

对应点BCDEF
速度/ms-10.1220.1640.2050.2500.289
①计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=______;
②根据上面得到的数据,以A点对应的时刻为t=0时刻,在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线;
③由v-t图线求得小车的加速度a=______m/s2(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题


小题1:验证力的平行四边形定则的实验,要使每次合力与分力都产生相同效果,必须    
A.每次都把橡皮条拉到相同的位置B.每次拉橡皮条时两细绳方向都不变
C.每次都准确读出弹簧秤的示数D.每次都记准细绳的方向
小题2:在“探究互成角度的两个共点力的合力”实验中,假如保持拉力F1的大小及方向不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到原来的O点,对另一拉力F2的下面几种说法正确的是    
A.F2有多个方向
B.F2的大小和方向可以有多个值
C.F2的大小和方向是唯一确定的值
D.F2的方向是唯一,但大小可以有多个值 F1
小题3:在“探究求合力的方法”的实验中,F1F2表示两个互成角度的力,F ’表示由平行四边形定则求出的合力,F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力,则下列图中符合实验要求和事实的是    

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科目:高中物理 来源: 题型:

探究“力的平行四边形定则”的实验:
(1)该实验的原理是等效原理,其等效性指的是下列解释中的
C
C

A、使两次橡皮筋伸长的长度相等
B、使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变量
C、使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合
D、使两分力与合力满足平行四边形定则
(2)实验时两弹簧秤互成角度地将橡皮筋拉到一定长度,结点到达某一位置O时,需记录:结点O的位置、
两弹簧秤的示数
两弹簧秤的示数
两细绳的方向
两细绳的方向

(3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中
F
F
是力F1、F2通过平行四边形定则所得合力,
F′
F′
是力F1、F2的等效力即用一只测力计时的拉力.

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