如图所示.一定质量的同种理想气体从a.b.c.d四个不同的初状态变化到同一末状态e.它们的压强变化情况是( )A．从a到e.压强增大B．从b到e.压强增大C．从c到e.压强增大D．从d到e.压强减小——青夏教育精英家教网—

如图所示，一定质量的同种理想气体从a、b、c、d四个不同的初状态变化到同一末状态e，它们的压强变化情况是（　　）

A．从a到e，压强增大	B．从b到e，压强增大
C．从c到e，压强增大	D．从d到e，压强减小

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

如图所示，一定质量的同种理想气体从a、b、c、d四个不同的初状态变化到同一末状态e，它们的压强变化情况是（　　）

A．从a到e，压强增大	B．从b到e，压强增大
C．从c到e，压强增大	D．从d到e，压强减小

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年上海市长宁区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，一定质量的同种理想气体从a、b、c、d四个不同的初状态变化到同一末状态e，它们的压强变化情况是（）
A．从a到e，压强增大
B．从b到e，压强增大
C．从c到e，压强增大
D．从d到e，压强减小

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科目：高中物理 来源：2011年上海市长宁区高考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：高中物理 来源：上海期末题 题型：单选题

如图所示，一定质量的同种理想气体从a、b、c、d四个不同的初状态变化到同一末状态e，它们的压强变化情况是

[ ]

A．从a到e，压强增大
B．从b到e，压强增大
C．从c到e，压强增大
D．从d到e，压强减小

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，一定质量的同种理想气体从a、b、c、d四个不同的初状态变化到同一末状态e，它们的压强变化情况是

A．从a到e，压强增大

B．从b到e，压强增大

C．从c到e，压强增大

D．从d到e，压强减小

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科目：高中物理 来源：上海市长宁区2011届高三上学期期末质量调研物理试题 题型：013

如图所示，一定质量的同种理想气体从a、b、c、d四个不同的初状态变化到同一末状态e，它们的压强变化情况是

[　　]

A．

从a到e，压强增大

B．

从b到e，压强增大

C．

从c到e，压强增大

D．

从d到e，压强减小

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?长宁区一模）如图所示，一定质量的同种理想气体从a、b、c、d四个不同的初状态变化到同一末状态e，它们的压强变化情况是（　　）

A．从a到e，压强增大

B．从b到e，压强增大

C．从c到e，压强增大

D．从d到e，压强减小

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图1，一定质量的某种理想气体，其状态从A→B→C→A，图中p₁、p₂和T₁、T₂为已知．
（1）下列说法正确的是

A．从B→C，气体体积增大
B．从C→A，气体体积增大
C．状态A与C，气体内能相同
D．从状态C→A，气体放热
（2）气体状态在A、B和C时，测得各速率区间的分子数占总分子数的比列（

△n

n总

）与分子速率v的关系如图2所示，则在图中与A和C两个状态对应的图线是

和

（填“1”或“2”）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

一定质量的理想气体状态变化过程如图所示，第1种变化是从状态A到B，第2种变化是从状态A到C，比较两种变化过程，正确是

A．从状态A到C过程中气体体积增大
B．从状态A到B过程中气体体积增大
C．两个过程气体内能增加相同
D．两个过程气体吸收热量相同．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，为一气体温度计的结构示意图。储有一定质量理想气体的测温泡P通过细管与水银压强计左臂A相连，压强计右管B和C与大气相通。移动右管B可调节其水银面的高度，从而保证泡内气体体积不变。当测温泡P浸在冰水混合物中，大气压强相当于76cm高水银柱所产生的压强时，压强计左右两管的水银面恰好都位于刻度尺的零刻度处。

（1）使用这种温度计，其刻度是____________的；（选填“均匀”、“不均匀”）

（2）刻度为7.6cm处所对应的温度为_____________℃；

（3）当大气压强增大到78cmHg时，将测温泡P浸在冰水混合物中，调节右管同时移动刻度尺，使压强计左右两管的水银面恰好都位于刻度尺的零刻度处，但不改变其刻度，则测量值_____________真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若从刻度上读出温度变化1℃，则实际温度变化___________℃。

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