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下列说法中正确的是(  )
A.光波不是电磁波
B.电磁炉是利用涡流加热的
C.用陶瓷器皿盛放食品可直接在电磁炉上加热
D.DVD光盘是利用磁粉记录信息的
相关习题

科目:高中物理 来源:2011年江苏省高考物理选择题训练(一)(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )
A.光波不是电磁波
B.电磁炉是利用涡流加热的
C.用陶瓷器皿盛放食品可直接在电磁炉上加热
D.DVD光盘是利用磁粉记录信息的

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年辽宁省丹东市宽甸二中高三(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )
A.光传播时,若遇到的障碍物的尺寸比光的波长大很多,衍射现象十分明显,此时不能认为光沿直线传播
B.在太阳光照射下,水面上油膜出现彩色花纹是光的色散现象
C.光导纤维丝内芯材料的折射率比外套材料的折射率大
D.麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波存在,后来他又用实验证实电磁波的存在

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是                                                            (    )

      A.光传播时,若遇到的障碍物的尺寸比光的波长大很多,衍射现象十分明显,此时不能认为光沿直线传播

      B.在太阳光照射下,水面上油膜出现彩色花纹是光的色散现象

      C.光导纤维丝内芯材料的折射率比外套材料的折射率大

      D.麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波存在,后来他又用实验证实电磁波的存在

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年四川省宜宾市高三第二次诊断性测试理科物理卷 题型:选择题

下列说法中正确的是      (    )

A.粒子散射实验揭示了原子的可能能量状态是不连续的

B.由于每种原子都有自己的特征谱线,故可以根据原子光谱来鉴别物质

C.用电磁波照射某原子,使它从能量为E1的基态跃迁到能量为E2的激发态,则该电磁波的频率等于(E2-E1)/h

D.氢原子的核外电子从n=4能级轨道向低能级轨道跃迁所辐射的光子的频率最多有8种

 

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科目:高中物理 来源:2008-2009学年江苏省淮安市高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是 ( )
A.有20个放射性元素的原子核,当该原子核有10个发生衰变所需的时间就是该放射性元素的半衰期
B.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关
C.光电效应和康普顿效应均揭示了光的粒子性
D.卢瑟福提出了原子的核式结构模型,并结合电磁理论很好地解释了原子光谱的不连续性

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年四川省宜宾中学高三(上)第二次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )
A.α粒子散射实验揭示了原子的可能能量状态是不连续的
B.由于每种原子都有自己的特征谱线,故可以根据原子光谱来鉴别物质
C.用电磁波照射某原子,使它从能量为E1的基态跃迁到能量为E2的激发态,则该电磁波的频率等于(E2-E1)/h
D.氢原子的核外电子从n=4能级轨道向低能级轨道跃迁所辐射的光子的频率最多有8种

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科目:高中物理 来源:2012年北京市海淀区高考物理零模试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )
A.α粒子散射实验的现象表明原子核有复杂结构
B.天然放射现象表明原子核是由质子和中子组成的
C.γ射线是波长很短的电磁波,它的贯穿能力很强
D.一群处于n=3状态的氢原子向较低能级跃迁时,只能辐射出两种不同频率的光子

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是        (    )

A.粒子散射实验揭示了原子的可能能量状态是不连续的

B.由于每种原子都有自己的特征谱线,故可以根据原子光谱来鉴别物质

C.用电磁波照射某原子,使它从能量为E1的基态跃迁到能量为E2的激发态,则该电磁波的频率等于(E2-E1)/h

D.氢原子的核外电子从n=4能级轨道向低能级轨道跃迁所辐射的光子的频率最多有8种

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是(    )  

A.a粒子散射实验的现象表明原子核有复杂结构

B.天然放射现象表明原子核是由质子和中子组成的

C.g射线是波长很短的电磁波,它的贯穿能力很强

D.一群处于n=3状态的氢原子向较低能级跃迁时,只能辐射出两种不同频率的光子

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是(    ) 

A.a粒子散射实验的现象表明原子核有复杂结构

B.天然放射现象表明原子核是由质子和中子组成的

C.g射线是波长很短的电磁波,它的贯穿能力很强

D.一群处于n=3状态的氢原子向较低能级跃迁时,只能辐射出两种不同频率的光子

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