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(单选)某同学测量一只未知阻值的电阻.他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图所示.为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应该进行哪些操作(  )
A.换×100挡,测未知阻值的电阻
B.换×100挡,欧姆调零,再测未知阻值的电阻
C.换×1挡,测未知阻值的电阻
D.换×1挡,欧姆调零,再测未知阻值的电阻
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(单选)某同学测量一只未知阻值的电阻.他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图所示.为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应该进行哪些操作(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(单选)某同学测量一只未知阻值的电阻.他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图所示.为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应该进行哪些操作(  )
A.换×100挡,测未知阻值的电阻
B.换×100挡,欧姆调零,再测未知阻值的电阻
C.换×1挡,测未知阻值的电阻
D.换×1挡,欧姆调零,再测未知阻值的电阻
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科目:高中物理 来源:2009年山东省普通高中学业水平考试物理试卷(四)(解析版) 题型:选择题

(单选)某同学测量一只未知阻值的电阻.他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图所示.为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应该进行哪些操作( )

A.换×100挡,测未知阻值的电阻
B.换×100挡,欧姆调零,再测未知阻值的电阻
C.换×1挡,测未知阻值的电阻
D.换×1挡,欧姆调零,再测未知阻值的电阻

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学准备测定一只量程已知的电压表的内阻.器材如下:
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A.待测电压表V(量程3V,内阻未知)
B.定值电阻R0(阻值2KΩ,额定电流50mA)
C.多用电表
D.直流电源E(电动势小于3V,内阻不计)
E.单刀双掷开关S
F.导线若干
该同学利用上述所给的器材,进行如下操作:
①用多用电表进行粗测:该同学选择×100Ω倍率,用正确的操作方法测量,刻度盘上的指针如图1所示,那么测量结果是
 
Ω.
②为了更准确地测量这只电压表的阻值,该同学已连接好实验电路如图2示,请你帮他写出测量步骤:
a.
 

b.
 

③利用已知和所测的物理量表示电压表的内阻,其表达式为
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学准备测定一只量程已知的电压表的内阻.器材如下:
A.待测电压表精英家教网量程3V,内阻未知)
B.电流表精英家教网(量程3A,内阻约为0.01Ω)
C.定值电阻R0(阻值2KΩ,额定电流50mA)
D.多用电表
E.直流电源E(电动势小于3V,内阻不计)
F.单刀双掷开关S
G.导线若干
该同学利用上述所给的器材,进行如下操作:
(1)用多用电表进行粗测:多用电表电阻档有三种倍率,分别是×100Ω、×10Ω和×1Ω.该同学选择×100Ω倍率,用正确的操作方法测量,刻度盘上的指针如图所示,那么测量结果是
 
Ω.
(2)为了更准确地测量这只电压表的阻值,请你在方框中帮该同学设计一个实验电路.
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(3)假设你已经连接好实验电路,请你简要写出你的测量步骤:
 

 

(4)利用已知和所测的物理量表示电压表的内阻,其表达式为
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学准备测定一只量程已知的电压表的内阻.器材如下:

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A.待测电压表V(量程3V,内阻未知)
B.定值电阻R0(阻值2KΩ,额定电流50mA)
C.多用电表
D.直流电源E(电动势小于3V,内阻不计)
E.单刀双掷开关S
F.导线若干
该同学利用上述所给的器材,进行如下操作:
①用多用电表进行粗测:该同学选择×100Ω倍率,用正确的操作方法测量,刻度盘上的指针如图1所示,那么测量结果是______Ω.
②为了更准确地测量这只电压表的阻值,该同学已连接好实验电路如图2示,请你帮他写出测量步骤:
a.______;
b.______.
③利用已知和所测的物理量表示电压表的内阻,其表达式为______.

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科目:高中物理 来源:2011年广东省茂名市高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

某同学准备测定一只量程已知的电压表的内阻.器材如下:

A.待测电压表V(量程3V,内阻未知)
B.定值电阻R(阻值2KΩ,额定电流50mA)
C.多用电表
D.直流电源E(电动势小于3V,内阻不计)
E.单刀双掷开关S
F.导线若干
该同学利用上述所给的器材,进行如下操作:
①用多用电表进行粗测:该同学选择×100Ω倍率,用正确的操作方法测量,刻度盘上的指针如图1所示,那么测量结果是______Ω.
②为了更准确地测量这只电压表的阻值,该同学已连接好实验电路如图2示,请你帮他写出测量步骤:
a.______;
b.______.
③利用已知和所测的物理量表示电压表的内阻,其表达式为______.

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科目:高中物理 来源: 题型:

12 . ( 11分)某同学准备测定一只量程已知的电压表的内阻.器材如下:

A .待测电压表  (量程 3v ,内阻未知)

B .电流表(量程 3A ,内阻约为 0 . 01Ω)

C .定值电阻R0(阻值 2KΩ ,额定电流 50mA )

D .多用电表

E .直流电源 E (电动势小于 3v ,内阻不计)

F .单刀双掷开关 S

G .导线若干

该同学利用上述所给的器材,进行如下操作:

( 1 )用多用电表进行粗测:多用电表电阻档有三种倍率,分别是×100、 ×10和 ×1 . 该同学选择 ×100倍率,用正确的操作方法测量,刻度盘上的指针如图所示,那么测量结果是_______ Ω.

( 2 )为了更准确地测量这只电压表的阻值,请你在方框中帮该同学设计一个实验电路.

( 3 )假设你己经连接好实验电路,请你简要写出你的测量步骤:① _________________________________________________________

②__________________________________________________________________________

 ( 4 )利用已知和所测的物理量表示电压表的内阻,其表达式为____________________

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科目:高中物理 来源:2012届广东省佛山市三水中学高三5月临考集训理科综合物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1)(6分)甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示。

①两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车受到的合力,需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响,将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,轻推小车,能使小车做_______________运动。另外,还应满足砝码盘(连同砝码)的质量m             小车的质量M。(填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)接下来,甲同学在保持小车质量不变的条件下,研究加速度与合力的关系;乙同学在保持合力不变的条件下,研究小车的加速度与质量的关系。
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm。

实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据,可以算出小车的加速度a=           m/s2。(结果保留三位有效数字)
(2)(12分)小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率,所用电阻丝的电阻约为20Ω。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上,在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹,沿电阻丝移动金属夹,可改变其与电阻丝接触点P的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有:
电池组E(电动势为3.0V,内阻约1Ω);
电流表A1(量程0~100mA,内阻约5W);
电流表A2(量程0~0.6A,内阻约0.2Ω);
电阻箱R(0~999.9W);
开关、导线若干。
小明的实验操作步骤如下:

A.用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d;
B.根据所提供的实验器材,设计并连接好如图甲所示的实验电路;
C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大,闭合开关;
D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L;
E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,调整电阻箱接入电路中的阻值,使电流表再次满偏。重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。
F.断开开关。
①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示,则这次测量中该电阻丝直径的测量值d="____________" mm;
②实验中电流表应选择_____________(选填“A1”或“A2”);
③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如图丙所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R0,在L轴的截距为L0,再结合测出的电阻丝直径d,可求出这种电阻丝材料的电阻率r=____________(用给定的物理量符号和已知常数表示)。
④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误,那么由于电流表内阻的存在,对电阻率的测量结果是否会产生影响?若有影响,请说明测量结果将偏大还是偏小。(不要求分析的过程,只回答出分析结果即可)
答:                     

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年广东省佛山市高三5月临考集训理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1)(6分)甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示。

①两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车受到的合力,需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响,将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,轻推小车,能使小车做_______________运动。另外,还应满足砝码盘(连同砝码)的质量m              小车的质量M。(填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)接下来,甲同学在保持小车质量不变的条件下,研究加速度与合力的关系;乙同学在保持合力不变的条件下,研究小车的加速度与质量的关系。

②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm。

实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据,可以算出小车的加速度a=            m/s2。(结果保留三位有效数字)

(2)(12分)小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率,所用电阻丝的电阻约为20Ω。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上,在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹,沿电阻丝移动金属夹,可改变其与电阻丝接触点P的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有:

电池组E(电动势为3.0V,内阻约1Ω);

电流表A1(量程0~100mA,内阻约5W);

电流表A2(量程0~0.6A,内阻约0.2Ω);

电阻箱R(0~999.9W);

开关、导线若干。

小明的实验操作步骤如下:

A.用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d;

B.根据所提供的实验器材,设计并连接好如图甲所示的实验电路;

C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大,闭合开关;

D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L;

E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,调整电阻箱接入电路中的阻值,使电流表再次满偏。重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。

F.断开开关。

①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示,则这次测量中该电阻丝直径的测量值d=____________ mm;

②实验中电流表应选择_____________(选填“A1”或“A2”);

③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如图丙所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R0,在L轴的截距为L0,再结合测出的电阻丝直径d,可求出这种电阻丝材料的电阻率r=____________(用给定的物理量符号和已知常数表示)。

④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误,那么由于电流表内阻的存在,对电阻率的测量结果是否会产生影响?若有影响,请说明测量结果将偏大还是偏小。(不要求分析的过程,只回答出分析结果即可)

答:                     

 

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