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10、下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请据图分析回答

(1)在A点植物能进行的生理活动是____________在C点植物能进行的生理活动是____________

(2)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是____________。

(3)植物细胞中的能量转换结构是____________

(4)请你简要说明植物在生物圈中的作用_______________________________

 

 

10、(1)呼吸作用  光合作用和呼吸作用

(2)植物吸收和释放二氧化碳的量相等

(3)叶绿体和线粒体

(4)为生物圈中的其他生物提供了物质和能量,并且对于维持大气中二氧化碳和氧的平衡以及促进生物圈的水循环起到了重要作用(合理即可)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点,请据图回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是______,植物释放二氧化碳的生理活动是______.
(2)在A点植物能讲行的生理活动是______,在C点植物能进行的生理活动是______.
(3)B点为曲线与横轴的交点,该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______.
(4)如果白天光照强度长时期为B点,植物能不能正常生活?______.原因是______.
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科目:初中生物 来源:山东省同步题 题型:读图填空题

下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C、D为曲线上的四个点,E为横坐标上的点。请分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是__________,其过程表达式为:__________________________(用文字和箭头表示)。
(2)在A点植物进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是_____________;在C点植物能进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是______________________。
(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是_________。
(4)在曲线AD段,表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加的部分是__________;表示植物能够积累有机物的部分是____________(用曲线上的相应字母表示,如AB)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请据图分析回答

(1)在A点植物能进行的生理活动是____________在C点植物能进行的生理活动是____________

(2)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是____________。

(3)植物细胞中的能量转换结构是____________

(4)请你简要说明植物在生物圈中的作用_______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收和释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素),

A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点,请分析回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是________,植物释放二氧化碳的生理活动是_________。

(2)在A点植物进行的生理活动是________,  在C点进行的生理活动是________。

(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前_____________________,光照强度在D点之后______________________。

(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放的二氧化碳的情况是:________________________________________________________。

(5)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活?________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点,请据图回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是_______,植物释放二氧化碳的生理活动是_____。

(2)在A点植物能讲行的生理活动是_______,在C点植物能进行的生理活动是_____。

(3)B点为曲线与横轴的交点,该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是_________________________________________。

(4)如果白天光照强度长时期为B点,植物能不能正常生活?___________。原因是____________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点,请据图回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是
光合作用
光合作用
,植物释放二氧化碳的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用

(2)在A点植物能讲行的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用
,在C点植物能进行的生理活动是
光合作用与呼吸作用
光合作用与呼吸作用

(3)B点为曲线与横轴的交点,该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是
植物吸收二氧化碳的量和释放二氯化碳的量相等
植物吸收二氧化碳的量和释放二氯化碳的量相等

(4)如果白天光照强度长时期为B点,植物能不能正常生活?
不能
不能
.原因是
白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等.而夜间只进行呼吸作用消耗有机物,长时间如此,植物无法生活.
白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等.而夜间只进行呼吸作用消耗有机物,长时间如此,植物无法生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C、D为曲线上的四个点,E为横坐标上的点.请分析回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是
光合作用
光合作用
,其过程表达式为:
(用文字和箭头表示).
(2)在A点植物进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用
;在C点植物能进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是
呼吸作用、光合作用
呼吸作用、光合作用

(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是
相等
相等

(4)在曲线AD段,表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加的部分是
AC段
AC段
;表示植物能够积累有机物的部分是
BD段
BD段
(用曲线上的相应字母表示,如AB)

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请据图分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是
 
,植物释放二氧化碳的生理活动是
 
.在A点植物能进行的生理活动是
 
,在C点植物能进行的生理活动是
 

(2)植物体的存活,依赖于植物体内各种生理功能的协调活动.即任何一种生理活动都直接或间接地与其它生理活动有关.温带落叶树木过冬时,仍继续进行的生理活动是
 
,它所分解的物质是通过
 
生理活动合成并储存在植物体内的.
(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前,
 
;光照强度在D点之后,
 

(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C、D为曲线上的四个点,E为横坐标上的点.请分析回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是______,其过程表达式为:______(用文字和箭头表示).
(2)在A点植物进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是______;在C点植物能进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是______.
(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______.
(4)在曲线AD段,表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加的部分是______;表示植物能够积累有机物的部分是______(用曲线上的相应字母表示,如AB)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点,请据图回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是______,植物释放二氧化碳的生理活动是______.
(2)在A点植物能讲行的生理活动是______,在C点植物能进行的生理活动是______.
(3)B点为曲线与横轴的交点,该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______.
(4)如果白天光照强度长时期为B点,植物能不能正常生活?______.原因是______.

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