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在做凸透镜成像的实验中发现,当物体与凸透镜相距u=8厘米时,经凸透镜成正立的像;当物体距凸透镜u=12厘米时,成倒立的像.则下列判断一定正确的是(  )
A.当物体距凸透镜u=20厘米时,成放大的实像
B.当物体距凸透镜u=20厘米时,成缩小的实像
C.当物体距凸透镜u=16厘米时,成缩小的实像
D.当物体距凸透镜u=16厘米时,成放大的实像
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在做凸透镜成像的实验中发现,当物体与凸透镜相距u=8厘米时,经凸透镜成正立的像;当物体距凸透镜u=12厘米时,成倒立的像.则下列判断一定正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在做凸透镜成像的实验中发现,当物体与凸透镜相距u=8厘米时,经凸透镜成正立的像;当物体距凸透镜u=12厘米时,成倒立的像.则下列判断一定正确的是(  )
A.当物体距凸透镜u=20厘米时,成放大的实像
B.当物体距凸透镜u=20厘米时,成缩小的实像
C.当物体距凸透镜u=16厘米时,成缩小的实像
D.当物体距凸透镜u=16厘米时,成放大的实像

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科目:初中物理 来源:1999年重庆市初二物理知识竞赛初赛试卷(解析版) 题型:选择题

在做凸透镜成像的实验中发现,当物体与凸透镜相距u=8厘米时,经凸透镜成正立的像;当物体距凸透镜u=12厘米时,成倒立的像.则下列判断一定正确的是( )
A.当物体距凸透镜u=20厘米时,成放大的实像
B.当物体距凸透镜u=20厘米时,成缩小的实像
C.当物体距凸透镜u=16厘米时,成缩小的实像
D.当物体距凸透镜u=16厘米时,成放大的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究凸透镜成像规律”的实验器材中,传统的发光物体为燃烧的蜡烛,光屏为普通的白纸板.小明同学对它们进行了改进:他在有方格的白纸板上装了6个发光二极管做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.实验时将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好.
(1)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示.若将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应向
靠近
靠近
(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏,直到
光屏上再次出现清晰的像
光屏上再次出现清晰的像
为止.
(2)本实验中改进的发光物体和光屏与传统的相比最主要的一条优点是:
便于比较像和物的大小关系
便于比较像和物的大小关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究凸透镜成像规律时,老师用显示“F”字的LED灯做为发光物体,又用标有格子的白色板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图所示.
(1)实验时,先调节发光物体、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度
上,其目的是
使像呈现在光屏中央
使像呈现在光屏中央

(2)当发光物体位于如图所示的位置时,调节光屏,可得到清晰的
倒立
倒立
放大
放大
的实像.
(3)同学们对小明使用的实验装置评价如下,其中错误的是
D
D

A.用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
B.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
C.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

做探究凸透镜成像规律的实验.
(1)通常选用蜡烛作为成像的物体,并以烛焰成像作为观察对象,而不是任意取一个物体(比如一支铅笔)作为成像的物体.以烛焰成像作为观察对象的优点是:________.
(2)所用光具盒中既有凸透镜也有凹透镜,其中凸透镜也有焦距不同的好几个,但都没有标签.若实验时希望从中选出一个焦距较小的凸透镜做实验,请说出一种简易的挑选方法:________.
(3)实验操作时,要求将蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上,并且调整三者的高度,这样做的目的是:________.
(4)通过实验发现,当从光屏上观察到清晰、倒立、缩小的像时,蜡烛到凸透镜的距离u与透镜焦距f的关系是________;并且发现,只要u与f满足________的关系,并适当调节光屏与透镜的距离,都能从光屏上观察到像.

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省南京市中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

做探究凸透镜成像规律的实验.
(1)通常选用蜡烛作为成像的物体,并以烛焰成像作为观察对象,而不是任意取一个物体(比如一支铅笔)作为成像的物体.以烛焰成像作为观察对象的优点是:______.
(2)所用光具盒中既有凸透镜也有凹透镜,其中凸透镜也有焦距不同的好几个,但都没有标签.若实验时希望从中选出一个焦距较小的凸透镜做实验,请说出一种简易的挑选方法:______.
(3)实验操作时,要求将蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上,并且调整三者的高度,这样做的目的是:______.
(4)通过实验发现,当从光屏上观察到清晰、倒立、缩小的像时,蜡烛到凸透镜的距离u与透镜焦距f的关系是______;并且发现,只要u与f满足______的关系,并适当调节光屏与透镜的距离,都能从光屏上观察到像.

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科目:初中物理 来源:上海市金山区2012届九年级中考二模物理试题 题型:058

某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”的实验中,选取两个不同的凸透镜(f1=10厘米,f2=12厘米),同一发光体、光屏和光具座等进行实验,他们分别用两个凸透镜进行三组实验,第二次实验时,却始终无法在光屏上找到像,而当撤去光屏,发现透过凸透镜却能看到像,于是他们将成像情况记录在表二中,实验步骤和操作均正确,并将每次实验的物距u、像距v以及所成像的大小情况等分别记录在表一、二、三中.

(1)分析比较实验序号________数据中的物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:不同凸透镜成实像时,物距相同,像距随焦距的增大而增大.

(2)分析比较表一或表三中的物距u与像距v变化关系及成像情况,可得出的初步结论是:________

(3)分析比较表二中物距u和焦距f变化关系及成像情况,可得出的初步结论是:________

(4)进一步分析比较表一和表三中的数据,分析比较物距、像距、焦距变化关系与成像情况,可归纳得出初步的结论是________

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)在表格的空缺处填上像的性质

序号 焦距/cm 物距/cm 像距/cm 像的性质
1 10 35 14 倒立、缩小、实像
2 10 30 15 倒立、缩小、实像
3 10 25 16.7
4 15 35 26.3 倒立、缩小、实像
5 15 30 30 倒立、等大、实像
6 15 25 37.5
(2)如图甲所示,要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向
调整(选填“上”或“下”);
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向
移到某一位置(选填“左”或“右”),
才能在光屏上成清晰的像.
(4)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙所示),
观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏向
移(选
填“左”或“右”).
(5)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,23.50cm.你认为出现这种情况的原因可能是
测量像距时的误差
测量像距时的误差
(写出一种即可).
(6)实验表明:物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的焦距有关,并且还随着物距的改变而改变.当蜡烛移到距透镜一定距离范围内时,无论怎样移动光屏,在光屏上只能看到如图丙所示的一个大小变化的圆形光斑,结合(1)中的表格分析,在物距不变的情况下若要在光屏上呈现烛焰的像.你认为接下来应如何操作?
换用一个焦距更小的凸透镜并适当移动光屏的位置
换用一个焦距更小的凸透镜并适当移动光屏的位置
(选填“换用一个焦距更大的凸透镜并适当移动光屏的位置”、“换用一个焦距更小的凸透镜并适当移动光屏位置”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决.
(1)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积分别为体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89g、178g、356g的体积分别为10cm3,20cm3,70cm3实心铜块做实验.实验中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在自己设计的表格中.
小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是______(填该数据的数字和它的单位).
小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的.请你帮小亮指出该错误产生的原因:______.
(2)小敏在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中.
①如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在______.
②当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的实像.
(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏______(选填“远离”或“靠近”)透镜.

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同步练习册答案