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如图所示,如果原来正常发光的小灯泡的灯丝突然烧断,则安培表、伏特表的读数变化应该是(  )
A.两表读数都增大
B.伏特表读数增大,安培表读数减小
C.两表读数都减小
D.伏特表读数减小,安培表读数增大
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,如果原来正常发光的小灯泡的灯丝突然烧断,则安培表、伏特表的读数变化应该是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,如果原来正常发光的小灯泡的灯丝突然烧断,则安培表、伏特表的读数变化应该是(  )
A.两表读数都增大
B.伏特表读数增大,安培表读数减小
C.两表读数都减小
D.伏特表读数减小,安培表读数增大
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科目:初中物理 来源:1994年上海市第八届初中物理竞赛初赛试卷(普陀杯)(解析版) 题型:选择题

如图所示,如果原来正常发光的小灯泡的灯丝突然烧断,则安培表、伏特表的读数变化应该是( )

A.两表读数都增大
B.伏特表读数增大,安培表读数减小
C.两表读数都减小
D.伏特表读数减小,安培表读数增大

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,如果原来正常发光的小灯泡的灯丝突然烧断,则安培表、伏特表的读数变化应该是


  1. A.
    两表读数都增大
  2. B.
    伏特表读数增大,安培表读数减小
  3. C.
    两表读数都减小
  4. D.
    伏特表读数减小,安培表读数增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压为2.5V,电阻约9Ω的小灯泡、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(要求连线不得有交叉,电流表的量程选择要恰当).
(2)茗茗连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,实验中操作不当之处可能是
 

(3)墨墨闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是
 

①更换小灯泡;②检查电路是否断路;③移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光.
(4)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡此时的电阻是
 
Ω(计算结果保留一位小数).
(5)茗茗分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值,发现阻值差异很大,她检查操作过程无失误,造成这种结果最可能的原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,小刚在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“2.5V0.3A”的小灯泡串联起来,接到可调直流电源两端.突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭.
(1)关于这两盏灯的故障判断,小刚给出了四种猜测:
A.一盏灯断路,另一盏灯完好
B.一盏灯短路,另一盏灯完好
C.一盏灯断路,另一盏灯短路
D.两盏灯同时被烧断
四个猜想中,可能性最大的是(______)
(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障.现有①规格相同的灯泡;②符合要求的电压表;③符合要求的电流表;④一根导线.从它们中间选择一种器材来检测故障,你认为不适用的是______和______(填序号).理由是______.
(3)故障排除后,小刚测出的数据如下表.
实验次数Uab/VUbc/VUac/V
12.02.04.0
22.22.24.5
32.52.65.0
得出结论:
①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和;
②串联电路中各部分两端的电压相等.
请你对上述结论分别进行评估:根据串联电路的电压特点结论______(①/②)是错误的.形成错误结论的原因是:______.

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省南通市海安县中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,小刚在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“2.5V0.3A”的小灯泡串联起来,接到可调直流电源两端.突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭.
(1)关于这两盏灯的故障判断,小刚给出了四种猜测:
A.一盏灯断路,另一盏灯完好
B.一盏灯短路,另一盏灯完好
C.一盏灯断路,另一盏灯短路
D.两盏灯同时被烧断
四个猜想中,可能性最大的是(______)
(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障.现有①规格相同的灯泡;②符合要求的电压表;③符合要求的电流表;④一根导线.从它们中间选择一种器材来检测故障,你认为不适用的是______和______(填序号).理由是______.
(3)故障排除后,小刚测出的数据如下表.
实验次数Uab/VUbc/VUac/V
12.02.04.0
22.22.24.5
32.52.65.0
得出结论:
①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和;
②串联电路中各部分两端的电压相等.
请你对上述结论分别进行评估:根据串联电路的电压特点结论______(①/②)是错误的.形成错误结论的原因是:______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小刚在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“2.5V       0.3A”的小灯泡串联起来,接到可调直流电源两端.突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭.

(1) 关于这两盏灯的故障判断,小刚给出了四种猜测:

A.一盏灯断路,另一盏灯完好

B.一盏灯短路,另一盏灯完好

C.一盏灯断路,另一盏灯短路

D.两盏灯同时被烧断

四个猜想中,可能性最大的是(____)

(2) 如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障.现有①规格相同的灯泡;②符合要求的电压表;③符合要求的电流表;④一根导线.

从它们中间选择一种器材来检测故障,你认为不适用的是____和____(填序号).

理由是____.

(3)故障排除后,小刚测出的数据如下表.

实验次数

Uab/V

Ubc / V

Uac/V

1

2.0

2.0

4.0

2

2.2

2.2

4.5

3

2.5

2.6

5.0

得出结论:

①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和;

②串联电路中各部分两端的电压相等.

请你对上述结论分别进行评估:根据串联电路的电压特点结论____(.①/②)是错误的.形成错误结论的原因是:____.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω,请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.)

请你回答下列问题:

(1)在连接电路时,开关S应       ,滑片应位于       端(填“左”或“右”);

(2)试触开关,发现电流表无示数,电压表有读数,则原因可能是               

(3)闭合开关S后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P      端滑动,直到电压表示数为        V时,再读出电流表的示数,利用公式___________即可以算出小灯泡正常发光时的电阻;灯泡不发光时灯丝的电阻比这个电阻      (选填“大”或“小”).

(4)已知电压表示数为2.5V时,电流表的示数为0.14A,请你在图中画出电流表指针的位置.该灯泡的额定功率为           W.

(5)如果电源电压未知但保持不变,已知滑动变阻器的最大阻值为Rm,只允许使用两只电表中的任意一只,不能添加其他器材,你能测出灯泡的电阻吗?(设灯泡电阻不受温度影响)请写出需测的物理量和RL的最终表达式,并在方框内画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小明实验小组选用的测定小灯泡电阻所需的电路元件.小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值小于15Ω.
(1)请根据图乙所示的实验电路图,用笔画线代替导线,将图甲中各电路元件连接起来(电流表和电压表应选择合适的量程).
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(2)若小明同学连接电路后,实验时发现:小灯泡逐渐变亮时,电压表的示数逐渐变小.造成这一现象的原因是
 

(3)按照图乙改进电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,其示数为
 
A,则被测小灯泡正常发光时的电阻为
 
Ω(结果保留一位小数).

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