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在图所示的电路中,两个灯泡完全相同,电压表的读数是3V,关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法中正确的是(  )
A.3 V,3 VB.1.5 V,3 VC.3 V,1.5 VD.6 V,3 V
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科目:初中物理 来源: 题型:

在图所示的电路中,两个灯泡完全相同,电压表的读数是3V,关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图所示的电路中,两个灯泡完全相同,电压表的读数是3V,关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法中正确的是(  )
A.3 V,3 VB.1.5 V,3 VC.3 V,1.5 VD.6 V,3 V
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科目:初中物理 来源: 题型:

在图所示的电路中,两个灯泡完全相同,电压表的读数是3 V,关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法中正确的是:

A.3 V,3 V;    B.1.5 V,3 V;   C.3 V,1.5 V;      D.6 V,3 V.

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科目:初中物理 来源: 题型:013

在图所示的电路中,两个灯泡完全相同,电压表的读数是3 V,关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法中正确的是:

A.3 V,3 V;   B.1.5 V,3 V;   C.3 V,1.5 V;     D.6 V,3 V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图所示的电路中,两个灯泡完全相同,电压表的读数是3V,关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:2011年中考总复习专题:串、并联电路中电流的关系、电压电阻(解析版) 题型:选择题

在如图所示的电路中,两个灯泡完全相同,电压表的读数是3V,关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法中正确的是( )

A.3V,3V
B.1.5V,3V
C.3V,1.5V
D.6V,3V

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科目:初中物理 来源:精编教材全解 物理 九年级上册 (配苏科版) 苏科版 题型:058

在“用电压表测量电压的实验”中,小华同学先测得电池两端电压为3.0 V,然后将两只灯泡L1、L2并联在电池的两端,测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5 V,如图所示,由此得到:并联电路中,各支路两端电压________.此时他发现了问题,并联的两个灯泡的电压小于3.0 V,0.5 V的电压去哪了?经过分析和检查,他提出猜想:电池内部可能有电阻,如果这样的话,我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻,则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是________(填“串”或“并”)联的,这个内电阻就应分得一部分的电压,根据欧姆定律,若增大外部电路中的电阻,电路的总电流就会________,电池内部电阻分得的电压就会________,那么,外部电路得到的电压就会________(填“增大”“减小”或“不变”)想到这,他立即找来了滑动变阻器,设计了一个电路,进行实验,结果与猜想完全一致,他高兴极了……喜悦过后,他又有了新的思考,提出了新的问题,请你:

(1)画出他设计的电路图.

(2)你猜想他又提出了什么问题:________(写出一个即可).

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科目:初中物理 来源:新教材完全解读 八年级物理 下册 人教版 人教版 题型:065

在用电压表测电压的实验中,晓聪同学先测得电池组两端电压为3.0 V,然后将两只灯泡L1,L2并联在电池组两端,测得L1,L2两端电压U1,U2均为2.5 V,如图所示,由此得到并联电路中,各支路两端电压________.

此时发现了问题,并联的两个灯泡的电压小于3.0 V,0.5 V的电压哪里去了呢?经过分析和检查,他提出猜想,电池内部可能有电阻,如果这样的话,我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻,则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是________联的(填“串”或“并”),这个内阻就应分得一部分电压,根据欧姆定律,若增大外部电路中的电阻,电路的总电流就会________,电池内部电阻分得的电压就会________,那么,外部电路得到的电压就会________.(填“增大”“减小”或“不变”)

想到这,他立刻找来了滑动变阻器,设计了一个电路,进行实验,结果与猜想完全一致,他高兴极了,喜悦之后,他又有了新的思考,提出了新的问题.

(1)画出他设计的电路图.

(2)他又提出了什么问题(写出一个即可)?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如表所示.

甲(U1 乙(U2 丙(U)
电压/V 2.4 2.4 5.0
(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致.为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化.老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响.请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线(图丁)方框中;
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想.但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”.这个结论一定成立吗?
不一定
不一定
(选填“一定”或“不一定”).为了检验这个结论是否成立,应该
换用两个不同规格的灯泡
换用两个不同规格的灯泡
继续进行实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

一个额定电压是2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为8Ω.小明想测量它的额定功率,实验室中有如下器材:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各1个,规格分别为“l0Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器2个,导线若干.
(1)小明设计了如图甲所示电路,他应选用规格为
50Ω0.5A
50Ω0.5A
的滑动变阻器.
(2)图乙是小明根据电路图连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮;经检查是由于一根导线连接错误.请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在
B
B
端(填“A”或“B”).
(3)小明正确连线后,继续实验.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示为
0.32
0.32
A,小灯泡的额定功率是
0.8
0.8
W.
(4)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为
AP部分的电阻比PD部分的电阻大
AP部分的电阻比PD部分的电阻大

(5)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成
D
D
.(填选项前的字母)
A.电流表烧坏        B.电压表烧坏    C.小电灯烧坏        D.小电灯不亮
(6)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:
小电灯断路
小电灯断路
.排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:
闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处
闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处

(7)小明同学用上述装置测量标有“3.8V”字样的待测小电灯的功率,用电压恒为6V的电源、标有“20Ω  1A”的滑动变阻器按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
电压表的示数
U/V
电流表的示数
I/A
小电灯的功率
P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
3.8 0.30
4.5 0.32
①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率
1.14
1.14
W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为
7.3
7.3
Ω.
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消耗的总功率为
1.5
1.5
W.
(8)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其他器材不变,如何测出小电灯的额定功率?①在图丁虚线框中画出测量电路图;
②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为
4.7
4.7
Ω~
12
12
Ω.
电流/A 0.90 0.80 0.50 0.36 0.28 0.22
电阻/Ω 8 10 20 30 40 50

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