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一根金属丝原来的阻值为5Ω,将其截去
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后,把余下的金属丝均匀地拉到原长,则当温度不变时,处理后的金属丝的电阻将(  )
A.仍为5ΩB.小于5ΩC.大于5ΩD.无法判断
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

一根金属丝原来的阻值为5Ω,将其截去
1
3
后,把余下的金属丝均匀地拉到原长,则当温度不变时,处理后的金属丝的电阻将(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一根金属丝原来的阻值为5Ω,将其截去
1
3
后,把余下的金属丝均匀地拉到原长,则当温度不变时,处理后的金属丝的电阻将(  )
A.仍为5ΩB.小于5ΩC.大于5ΩD.无法判断

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科目:初中物理 来源:北师大版九年级全一册《第16章电压电阻》2013年单元检测训练卷(一)(解析版) 题型:选择题

一根金属丝原来的阻值为5Ω,将其截去后,把余下的金属丝均匀地拉到原长,则当温度不变时,处理后的金属丝的电阻将( )
A.仍为5Ω
B.小于5Ω
C.大于5Ω
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一根金属丝原来的阻值为5Ω,将其截去数学公式后,把余下的金属丝均匀地拉到原长,则当温度不变时,处理后的金属丝的电阻将


  1. A.
    仍为5Ω
  2. B.
    小于5Ω
  3. C.
    大于5Ω
  4. D.
    无法判断

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科目:初中物理 来源:轻松练习30分测试卷初三物理上册 题型:013

一根原来阻值为5 Ω的金属丝,将其截去1/3后,把余下的2/3金属丝均匀地拉到原长,当温度不变时,处理后金属丝的电阻将

[  ]

A.不变,仍为5 Ω
B.小于5 Ω
C.大于5 Ω
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图(2)用盐水和两种不同金属自制的电池,其电压为1V左右,铜片为正极,铝片为负极.为准确测量该电池的电压,某同学设计出(1)图电路,R1、R2为阻值,已知的定值电阻(它们的阻值都在5Ω至10Ω之间).已知的定值电阻(他们的阻值都在5Ω至10Ω之间).

①用简单的计算说明,连接电路时选择0.6A接线柱的理由.
②用笔画线代替导线.按(1)图的设计思路在(2)图中将实物连成电路.
③当某同学用最后一根导线连接完线路时,电流表指针就摆动了,分析一种可能的原因.
④设计一个实验数据记录处理表,要求体现操作方案,测两次电压,再取平均.
试验次数12 3
电压U/V3.03.8 4.2
电流I/A0.180.22
(2)实验室购买了一批规格为“3.8V、1W”的小灯泡,为测验小灯泡是否合格,小刚利用其中一只灯泡来做测量小灯泡电功率的实验.他设计的实物电路图如图3所示:
①连接实物电路图时,在开关闭合前,滑动变组片的滑片P应调至______端(选填“左”或“右”).
②实验时测得如表5中的几组数据,其中第2次实验时电流表的示数如图4所示,则第二次测得的电流是______A,则此时小灯泡的实际功率为______W.
③分析②中数据,你认为该小灯泡是否合格?______(选填“合格”或“不合格”),如果生产这种小灯泡的钨丝长度是一定的,则这个小灯泡的钨丝的横截面积比合格产品______(选填“粗”或“细”)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?朝阳)如图(2)用盐水和两种不同金属自制的电池,其电压为1V左右,铜片为正极,铝片为负极.为准确测量该电池的电压,某同学设计出(1)图电路,R1、R2为阻值,已知的定值电阻(它们的阻值都在5Ω至10Ω之间).已知的定值电阻(他们的阻值都在5Ω至10Ω之间).

①用简单的计算说明,连接电路时选择0.6A接线柱的理由.
②用笔画线代替导线.按(1)图的设计思路在(2)图中将实物连成电路.
③当某同学用最后一根导线连接完线路时,电流表指针就摆动了,分析一种可能的原因.
④设计一个实验数据记录处理表,要求体现操作方案,测两次电压,再取平均.
试验次数 1 2 3
电压U/V 3.0 3.8 4.2
电流I/A 0.18 0.22
(2)实验室购买了一批规格为“3.8V、1W”的小灯泡,为测验小灯泡是否合格,小刚利用其中一只灯泡来做测量小灯泡电功率的实验.他设计的实物电路图如图3所示:
①连接实物电路图时,在开关闭合前,滑动变组片的滑片P应调至
端(选填“左”或“右”).
②实验时测得如表5中的几组数据,其中第2次实验时电流表的示数如图4所示,则第二次测得的电流是
0.2
0.2
A,则此时小灯泡的实际功率为
0.76
0.76
W.
③分析②中数据,你认为该小灯泡是否合格?
不合格
不合格
(选填“合格”或“不合格”),如果生产这种小灯泡的钨丝长度是一定的,则这个小灯泡的钨丝的横截面积比合格产品
(选填“粗”或“细”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明和小红利用图甲所示电路分别进行“测定值电阻”和“测灯泡功率”的实验研究.
(1)小明断开S3,闭合S1、S2,调节滑动变阻器,由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象.根据图象分析,可获得结论:电阻一定,________.
(2)开关闭合前,应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外,还能通过移动滑片观察到________的实验现象来证实这一点.
(3)小红断开S2,闭合S1、S3,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和通过的电流,并将测量数据填入如下表格.由表格部分数据分析,
电压U/V2.02.52.84.5
电流I/A0.260.300.320
①若灯泡L的额定电压为2.5V,灯泡的额定电功率为________W;
②电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比,其主要原因是灯丝电阻受________影响;
③实验中电源电压约为________ V.
④小红表格的设计缺少两个主要栏目:一是________、二是________.
(4)做完实验后,小明和小红将“测灯泡功率”实验与“测定值电阻”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:________.

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省泰州市泰兴市济川中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

小明和小红利用图甲所示电路分别进行“测定值电阻”和“测灯泡功率”的实验研究.
(1)小明断开S3,闭合S1、S2,调节滑动变阻器,由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象.根据图象分析,可获得结论:电阻一定,______.
(2)开关闭合前,应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外,还能通过移动滑片观察到______的实验现象来证实这一点.
(3)小红断开S2,闭合S1、S3,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和通过的电流,并将测量数据填入如下表格.由表格部分数据分析,
电压U/V2.02.52.84.5
电流I/A0.260.300.32
①若灯泡L的额定电压为2.5V,灯泡的额定电功率为______W;
②电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比,其主要原因是灯丝电阻受______影响;
③实验中电源电压约为______ V.
④小红表格的设计缺少两个主要栏目:一是______、二是______.
(4)做完实验后,小明和小红将“测灯泡功率”实验与“测定值电阻”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:______.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

叶子、小明和小雨在探究“欧姆定律”的实验时:
①他们提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,他们猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.他们按如下电路图连接电路,请将电路图填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图电流表的示数.电流表示数为
0.48
0.48
A.
c.换用R2=10Ω的定值电阻,重复上述实验.

④通过分析,他们验证了猜想的正确性,得出欧姆定律.他们经历的探究程序为:提出问题、
猜想
猜想
、实验检验、归纳分析、得出结论
(ⅱ)在上述探究中发现,对同一个导体,U/I的值
不变
不变
,而这个值就是导体的电阻;不同的导体,U/I的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与
电压
电压
电流
电流
无关.于是,他们用如图电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越
.这种显示电阻大小的方法是
转换
转换
法.
(ⅲ)在上述实验(1)的电路中,将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑片向左移动时,吸收大头针的数目
,实验说明:电流越大,通电螺线管磁性越强.
(ⅳ)叶子、小明和小雨在理解欧姆定律基础上又共同设计了一种测定水平方向风力大小的装置.其原理如图甲所示:绝缘轻弹簧的左端固定在O点,右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连,一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化,且水平放置的金属杆上,迎风板与金属杆接触良好;电路中左端导线与金属杆的左端相连,右端导线连接在迎风板上并可随板移动,R是定值电阻,a、b、c、d为四个接线柱.
(1)在他们的设计中,若要求在风力增大时,接入电路的电表示数也随之增大,则应该(
B
B

A.在a、b之间接入电流表,在c、d之间连接导线
B.只在a、b之间接入电流表
C.在c、d之间接电压表,在a、b之间连接导线
D.只在c、d之间接电压表
(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小,三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量.
①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度L和所受压力F的关系图[见图乙].由图可知:该弹簧每缩短10cm,弹簧受到的压力将增加
2
2
N

②叶子设计了如图丙所示的电路,用来测量长度为50cm的金属杆的电阻.他们备选的部分器材有:
A.电源(能够提供3V的稳定电压)
B.电流表A(量程0~0.6A)
C.电压表V(量程0~3V)
D.滑动变阻器R1(阻值变化范围为0~5Ω)
E.滑动变阻器R2(阻值变化范围为0~10Ω)
选好器材后,叶子和小雨在实验中正确操作,他们记录的测量数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5
A表示数I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
V表示数U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
根据他们测量数据可以知道:他们实验中选用的滑动变阻器是
E
E
(填器材的序号字母);他们测出的金属杆的电阻是
5
5
Ω
(3)三位同学最后根据(1)的要求,按图甲进行组装时,除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)备选的电源、电表外,还选了阻值R=3Ω的定值电阻.如果无风时,O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长,则该装置能够测量的最大水平风力是
4
4
N.
(4)对叶子、小明和小雨设计的测定水平方向风力的装置,从力的角度,请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一:
迎风板与金属之间的摩擦力
迎风板与金属之间的摩擦力

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