练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是（　　）
    A．通过甲灯的电流比乙灯大
    B．乙灯两端的电压比甲灯低
    C．甲灯的额定功率比乙灯大
    D．乙灯对电流的阻碍作用比甲灯大
    B
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是（　　）
    A．通过甲灯的电流比乙灯大
    B．乙灯两端的电压比甲灯低
    C．甲灯的额定功率比乙灯大
    D．乙灯对电流的阻碍作用比甲灯大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年甘肃省白银市景泰三中九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是（ ）
    A．通过甲灯的电流比乙灯大
    B．乙灯两端的电压比甲灯低
    C．甲灯的额定功率比乙灯大
    D．乙灯对电流的阻碍作用比甲灯大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是


    1. A.
      通过甲灯的电流比乙灯大
    2. B.
      乙灯两端的电压比甲灯低
    3. C.
      甲灯的额定功率比乙灯大
    4. D.
      乙灯对电流的阻碍作用比甲灯大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：北京市期末题 题型：单选题

    甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是：

    [     ]

    A．通过甲灯的电流比乙灯大
    B．乙灯两端的电压比甲灯低
    C．甲灯的额定功率比乙灯大
    D．乙灯对电流的阻碍作用比甲灯大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013年4月中考物理模拟试卷（70）（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两个小灯泡上分别标有“1.5V  0.3A”和“2.2V  0.3A”（假设灯丝电阻不随温度变化），将它们串联接在某电路中，两灯均能发光，则（ ）
    A．甲、乙两灯中通过的电流均为0.3A
    B．甲灯的实际功率小于乙灯的实际功率
    C．甲灯实际功率大于乙灯的实际功率
    D．甲、乙两灯两端的电压之比为15：22

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年北京市朝阳区中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两个小灯泡上分别标有“1.5V  0.3A”和“2.2V  0.3A”（假设灯丝电阻不随温度变化），将它们串联接在某电路中，两灯均能发光，则（ ）
    A．甲、乙两灯中通过的电流均为0.3A
    B．甲灯的实际功率小于乙灯的实际功率
    C．甲灯实际功率大于乙灯的实际功率
    D．甲、乙两灯两端的电压之比为15：22

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    甲、乙两个小灯泡上分别标有“1.5V　0.3A”和“2.2V　0.3A”（假设灯丝电阻不随温度变化），将它们串联接在某电路中，两灯均能发光，则


    1. A.
      甲、乙两灯中通过的电流均为0.3A
    2. B.
      甲灯的实际功率小于乙灯的实际功率
    3. C.
      甲灯实际功率大于乙灯的实际功率
    4. D.
      甲、乙两灯两端的电压之比为15：22

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，验电器一个，导线若干，他们交流后决定：
    （1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是
    灯泡
    ，同时撤掉验电器换取
    电流表
    ．
    （2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有
    断开开关
    ；也没有
    试触选择电流表的量程
    ．
    （3）实验中发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时存在问题的原因甲现象存在问题的原因：
    电流表“+”“-”接线柱接反
    ；乙现象存在问题的原因：
    选择量程太大
    ．
    （4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须
    将指针调至零刻线、调零
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时：
    （1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯泡亮了，同时电流表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将
    开关断开
    开关断开
    ；还应该选择电流表的
    0-3A
    0-3A
    量程．（选填“0-0.6A”或“0-3A”）
    （2）甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是
    电流表的正负接线柱接反
    电流表的正负接线柱接反
    ；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是
    不亮的灯泡短路或其阻值太小
    不亮的灯泡短路或其阻值太小
    ．
    （3）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是
    0.96
    0.96
    A，通过灯泡L1的电流是
    0.24
    0.24
    A．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案